ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2562

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

โรงเรียน
โรงเรียนบ้านดง
ตำบลหางดง อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเหนือ
ระดับ
2
รอบ
ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2562
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
96 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
14 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
96 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
149 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.1 , ป.2 , ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
วันศุกร์
ผู้บริหารสถานศึกษา
นายเกียรติชนินทร์ พัฒนบุญแสน
ครูผู้ประสานงาน
นางสาวอารีรัตน์ ศรีวิชัย
อีเมล
[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ญ.พรชนก เป็งกาโล 399ป.3นักเรียน
2ด.ญ.พิณไพเราะ จั่นต่า 370ป.3นักเรียน
3ด.ญ.ภัทรวรรณ ครูจั๋นใหม่ 386ป.3นักเรียน
4ด.ญ.กาญจนา ประทุมโม 411ป.3นักเรียน
5ด.ญ.อภิชญา ศรีเรือง 396ป.3นักเรียน
6ด.ญ.กัญญาพัชร ผ่านทอง 396ป.3นักเรียน
7ด.ญ.อัจฉรา แสนสุข 370ป.3นักเรียน
8ด.ญ.จีราภรณ์ ปอก๊ะ 403ป.3นักเรียน
9ด.ช.ณฐกร มณีโชติ 396ป.3นักเรียน
10ด.ช.กฤษณกันท์ วิกุลจรูญเดช 385ป.3นักเรียน
11ด.ช.เอกภพ สัตย์ธัญญากุล 410ป.3นักเรียน
12ด.ช.ธนชิต สุนทโรสถ์ 398ป.3นักเรียน
13ด.ช.อาทิตย์ 370ป.3นักเรียน
14ด.ช.เผ่าพงษ์ พลนิกร 370ป.3นักเรียน
15ด.ช.ธวัชชัย พึ่งศักดิ์ 403ป.3นักเรียน
16ด.ช.สายแสง ลุงจี่ 409ป.3นักเรียน
17ด.ช.พงศกร สมนะ 411ป.3นักเรียน
18ด.ช.ปีใหม่ ลุงก่ำ 399ป.3นักเรียน
19ด.ช.สิทธิชัย หงส์เวียงจันทร์ 388ป.3นักเรียน
20ด.ช.วรทัต นายคำ 411ป.3นักเรียน
21ด.ช.เพชรสุริยา วิละกุล 398ป.3นักเรียน
22ด.ช.พลพัต วนาเฉลิมภูมิ 400ป.3นักเรียน
23ด.ช.วรากร เมืองใจ 390ป.3นักเรียน
24ด.ช.พชร ชัยนาม 390ป.3นักเรียน
25ด.ญ.นฤมล กระปุกเงิน 400ป.6นักเรียน
26ด.ญ.พิชญธิดา มะณี 361ป.6นักเรียน
27ด.ญ.วาลา 488ป.6นักเรียน
28ด.ญ.อรวีร์ ไพรมุกดา 468ป.6นักเรียน
29ด.ญ.ศศิพัชร์ อัตตกิจกุล 459ป.6นักเรียน
30ด.ญ.ศิวปรียา สร้อยคำ 512ป.6นักเรียน
31ด.ญ.สุวิชาดา สายกุณา 423ป.6นักเรียน
32ด.ช.ภัทรพงศ์ สีสานุพงศ์ 377ป.6นักเรียน
33ด.ช.ณภัทร ธัญญเจริญ 502ป.6นักเรียน
34ด.ช.ชลันธร เพชรชื่นสกุล 411ป.6นักเรียน
35ด.ช.กิตติศักดิ์ อนันทเพชร 411ป.6นักเรียน
36ด.ช.เจียรไนย วรรณวงษ์ 468ป.6นักเรียน
37ด.ช.เที่ยงธรรม ปอก๊ะ 468ป.6นักเรียน
38ด.ช.อาที 503ป.6นักเรียน
39ด.ช.เอก อ๋อง 388ป.6นักเรียน
40ด.ช.อดิศร กสิมาตร 360ป.6นักเรียน
41ด.ช.ศิรสิทธิ์ ทาเปี้ย 421ป.6นักเรียน
42ด.ช.ชายวุนหยุด นันตา 403ป.6นักเรียน
43ด.ช.สายฟ้า ตาสุวรรณ 387ป.6นักเรียน
44ด.ช.ธีรพงษ์ ธงชัย 398ป.6นักเรียน
45ด.ช.ฑีรปกรณ์ อู๋สูงเนิน 399ป.6นักเรียน
46ด.ช.กรรชัย พิมพ์เจริญ 465ป.6นักเรียน
47ด.ช.ธเนศ ลุงหลิ่ง 411ป.6นักเรียน
48ด.ช.อริยพล เลื่อนวงษา 466ป.6นักเรียน
49ด.ญ.อารยา วงค์มูลหล้า 503ป.5นักเรียน
50ด.ญ.กัลยาณี มหาวงค์ 485ป.5นักเรียน
51ด.ญ.ภคพร ลุงยา 426ป.5นักเรียน
52ด.ญ.ใหม่ เอล 389ป.5นักเรียน
53ด.ญ.เกี๋ยงคำ ดวงใจ 410ป.5นักเรียน
54ด.ญ.สมร ลาชัย 410ป.5นักเรียน
55ด.ญ.กานต์พิชชา จันทคลักษณ์ 469ป.5นักเรียน
56ด.ญ.สุพรรษา ปี่แสงเงิน 459ป.5นักเรียน
57ด.ญ.ปลายฟ้า ลิ้นทอง 499ป.5นักเรียน
58ด.ญ.เขมจิรา สิงห์ทร 370ป.5นักเรียน
59ด.ช.นที กระปุกเงิน 397ป.5นักเรียน
60ด.ช.สันทยา ยอดเพ็ง 370ป.5นักเรียน
61ด.ช.อาทิตย์ ลีบ 416ป.5นักเรียน
62ด.ช.ณัฎฐชัย บุญขวัญ 521ป.5นักเรียน
63ด.ช.วัชระพงษ์ ป้อมสิงห์ 448ป.5นักเรียน
64ด.ช.ประวีณ ต่อคำหน้อย 370ป.5นักเรียน
65ด.ช.ณัฐวุฒิ ต่อคำอ้าย 487ป.5นักเรียน
66ด.ช.น้ำ ลุงหลู่ 469ป.5นักเรียน
67ด.ช.บุษกร สิงห์ทร 417ป.5นักเรียน
68ด.ช.ธิติ ลุงดึง 469ป.5นักเรียน
69ด.ญ.ณิชกานต์ ปานวินัย 407ป.4นักเรียน
70ด.ญ.ชมภู่ ลุงต๊ะ 469ป.4นักเรียน
71ด.ญ.กัลยาณี พรชัยกิตติกุล 469ป.4นักเรียน
72ด.ญ.สุทธิดา ราเพชร 467ป.4นักเรียน
73ด.ญ.ธิดา ลุงนะ 476ป.4นักเรียน
74ด.ญ.พิชญาภัค เครือวัลย์ 389ป.4นักเรียน
75ด.ญ.จันทกานต์ ใสสว่าง 469ป.4นักเรียน
76ด.ญ.รัตติกาล จักษุตน 472ป.4นักเรียน
77ด.ญ.ลภัสรดา วงค์จินา 486ป.4นักเรียน
78ด.ญ.พาทินธิดา พงศ์มอน 451ป.4นักเรียน
79ด.ช.รัฐภูมิ กันโท 363ป.4นักเรียน
80ด.ช.เงาเมือง ลุงซาง 469ป.4นักเรียน
81ด.ช.ภูมิพัฒน์ ดอนไพรศรี 482ป.4นักเรียน
82ด.ช.กตัญญู มีเจริญ 370ป.4นักเรียน
83ด.ช.จ่ามทุน ลุงหม่อง 381ป.4นักเรียน
84ด.ช.โนโก๊ะ 386ป.4นักเรียน
85ด.ช.ต้นกล้า เฟื่องพงศ์พนา 401ป.4นักเรียน
86ด.ช.ตะวัน ลีบ 465ป.4นักเรียน
87ด.ช.สิรภพ วังหลวง 496ป.4นักเรียน
88ด.ช.ศุภณัฐ ลุงติ 421ป.4นักเรียน
89ด.ช.กรณ์ กาวิ 496ป.4นักเรียน
90ด.ช.สรวิชญ์ โป่งสี 398ป.4นักเรียน
91ด.ช.บุลากร ทาอินต๊ะ 367ป.4นักเรียน
92ด.ช.ปวีณ ลายคำ 488ป.4นักเรียน
93ด.ช.วชิรวิทย์ ชัยชนะ 360ป.4นักเรียน
94ด.ช.อัศวิน เมืองยอน 476ป.4นักเรียน
95ด.ช.จิรภาส ทองคำ 493ป.4นักเรียน
96ด.ช.อนุกูล คำอาจ 391ป.4นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ช.ณภัทร ธัญญเจริญ ป.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ด.ช.ณภัทร ธัญญเจริญ โรงเรียนบ้านดง จังหวัดเชียงใหม่ ก่อนการเก็บกวาดและทำความสะอาด บ้านยังดูรก และไม่เป็นระเบียบ จานอาหารเต็มไปหมดในอ่างล้างจาน ส่วนที่นอนก่อนการพับก็ไม่เป็นระเบียบ ระหว่างทำ ผมเริ่มจากการเก็บที่นอนก่อน จากนั้นจึงค่อยไปล้างหน้าแปรงฟัน ทำธุระ ส่วนตัว และเมื่อกลับบ้านมาตอนเย็น ผมก็จะช่วยล้างจาน เพราะที่บ้านผม เปิดร้านขายอาหารเจ จึงมีจานให้ล้างทุก ๆ วัน จะต้องตากถ้วน จาน ให้เป็นระเบียบ จัดชั้นวางจาน และช้อนให้เป็นระเบียบ เวลาแม่จะหาใช้ จะได้หยิบง่าย ส่วนในวันเสาร์ อาทิตย์ ก็จะล้างห้องน้ำ เพราะเวลาลูกค้าเข้าร้านแล้วแวะเข้าห้องน้ำจะได้ประทับใจห้องน้ำสะอาด หลังทำ ที่นอน ห้องน้ำ และชั้นวางจาน เป็นระเบียบดี ง่ายต่อการหยิบใช้ และสะดวกในการใช้มาก ในความคิดผมคิดว่าการจัดเก็บที่นอนทุกเช้า บ่งบอกถึงการเรียนที่จะราบรื่นและมีวินัย โดยวินัยที่สำคัญคือ ต้องเริ่มตั้งแต่ตื่นนอน ควรทำหน้าที่ของลูกที่ดีต่อพ่อแม่ คือช่วยทำความสะอาดครับ

ด.ญ.ศิวปรียา สร้อยคำ ป.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ด.ญ.ศิวปรียา สร้อยคำ โรงเรียนบ้านดง จังหวัดเชียงใหม่ ตอนแรกก่อนการเก็บกวาดและทำความสะอาด บ้านยังดูไม่ค่อยเรียบร้อย และไม่เป็นระเบียบ เสื้อผ้าบางส่วนเก็บมาแล้วยังไม่ได้พับ บริเวณหัวเตียงยังมีฝุ่นอยู่บ้างนิดหน่อย หากเรานอนหลับไปอาจหายใจเอาฝุ่นเข้าไปได้ ระหว่างทำ เริ่มจากการเก็บที่นอนก่อน จัดเก็บของบริเวณหัวเตียงและทำความสะอาดโดยใช้ผ้าเช็ด และมาพับผ้า เพื่อช่วยแบ่งเบาภาระผู้ปกครอง และเพื่อให้หยิบใช้ได้ง่าย ๆ ส่วนห้องน้พนั้นสะอาดอยู่แล้ว เพราะทำความสะอาดเป็นประจำ เพียงแค่ขัดพื้นบริเวณที่ยังมีคราบสกปรก หลังทำ ที่นอน ห้องน้ำ และที่เก็บเสื้อผ้า ทำให้บ้านเป็นระเบียบดี ง่ายต่อการหยิบใช้ และสะดวกในการใช้มาก การทำงานบ้านเล็ก ๆ น้อย ๆ ช่วยพ่อแม่เป็นการตอบแทนพระคุณต่อพวกท่าน แม้ว่าอาจจะไม่ใช่งานหนัก แต่อย่างน้อยก็ได้ช่วยแบ่งเบา มันคือความสุขเวลาที่ได้ทำความดี

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำความดี และเปิดใจมองเห็นความดีของผู้อื่น นักเรียนเชื่อมโยงหลักธรรมใช้ในชีวิตประจำวัน ไม่ว่าจะเป็นการรักษาศีล 5 การมีสติสติสัมปชัญญะ รู้สึกตัวด้วยใจว่าตนเองกำลังทำอะไรอยู่ ประเมินผลของการกระทำได้ ไม่ว่าทั้งเรื่องดี และไม่ดี โดยนักเรียนจะมีกิจกรรมประเมินการทำเวร การเข้าแถว การนั่งสมาธิ ทุก ๆ เช้า เพื่อชื่นชมคนดี ที่น่าเป็นแบบอย่าง และช่วยเตือนสติคนที่ยังบกพร่องเพื่อพัฒนาให้ดีขึ้น

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : กรรมลิขิต – ฆ่าไก่

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: นักเรียนคิดว่าวิดิโอนี้สะท้อนให้เห็นข้อดีและข้อเสีย อย่างไรบ้าง
คำตอบ: ๑.ข้อดี คือ สะท้อนเรื่องความรักของพ่อแม่ ที่ยอมเหนื่อย ทำสิ่งไม่ดีเพื่อหาเงินมาเลี้ยงลูก ๒. ข้อเสีย คือ การทำผิดศีล ๕ ข้อที่ ๑ การละว้นจากการเบียดเบียนผู้อื่น โดยจุดจบของการกระทำคือได้รับกรรมที่ตนเองก่อ
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: นักเรียนเคยทำผิดศีล ๕ บ้างไหม
คำตอบ: เคย คือ แกล้งแมว สุดท้ายโดนแมวข่วนมือจนเลือดออก
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนจะนำหลักธรรมไปใช้อย่างไรในชีวิตประจำวัน
คำตอบ: จะละเว้นการจากแกล้งสัตว์ เล่นกับสัตว์อย่างอ่อนโยน และให้ความรักแก่มัน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : โฆษณา ฮอลล์

R: REFLECT
(สะท้อน)		 คำถาม: นักเรียนคิดว่า โฆษณานี้ สะท้อนเรื่องใดในสังคม
คำตอบ: สะท้อนเรื่องความใจร้อน ของคนในสังคม
C: Connect
(เชื่อมโยง)		 คำถาม: นักเรียนเคยใจร้อน หรือทำอะไรวู่วามหรือไม่ แล้วผลเป็นอย่างไร
คำตอบ: เคยใจร้อน รีบเร่งทำความสะอาดเขตรับผิดชอบ เพราะอยากกินขนมไว ๆ จึงทำให้เขตรับผิดชอบไม่สะอาด ถูกประเมินหน้าเสาธง ส่งผลให้โรงเรียนไม่สะอาด ซึ่งเมื่อผู้อื่นเข้ามาภายในโรงเรียน ก็จะทำให้โรงเรียนเสียชื่อเสียงกายภาพที่เหมาะสมได้
A: Apply
(ปรับใช้)		 คำถาม: นักเรียนจะทำอย่างไร เมื่อรู้ว่าตนเองกำลังใจร้อนในการทำงาน
คำตอบ: จะตั้งใช้หลักธรรม สติสติสัมปชัญญะ เพื่อให้รู้ว่าตนเองกำลังทำอะไร และควรทำอะไรก่อนหลัง ไม่ให้ความขี้เกียจเข้ามาครอบงำ และพยายามทำใจเย็น วางแผนเรื่องเวลาและการทำงานให้ดีเ

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

ด.ช.เงาเมือง ลุงซาง ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.สุทธิดา ราเพชร ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.ชมภู่ ลุงต๊ะ ป.4 (นักเรียน)