โครงการรักษาศีล 5

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

ตำบลหนองตอง อำเภอหางดง จังหวัดเชียงใหม่ ภาคเหนือ

ระดับ

รอบ

ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2562

สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม

75 คน

ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม

8 คน

นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน

75 คน

นักเรียนทั้งโรงเรียน

300 คน

สังกัดของสถานศึกษา

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ระดับการเปิดสอน

อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น

ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ

ป.1 , ป.2 , ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6 , ม.1 , ม.2 , ม.3

ขนาดของสถานศึกษา

สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)

จัดกิจกรรมทุกวัน

วันศุกร์

ผู้บริหารสถานศึกษา

นายธีรพิชญ์ เตปา

ครูผู้ประสานงาน

นางราตรี ลำนวล

อีเมล

[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

#	ชื่อ-นามสกุล	คะแนน	ระดับชั้น	สถานะ
1	ด.ญ.พรพิมล ศรีสม	380	ป.1	นักเรียน
2	ด.ญ.สุชานาฏ แสงปัน	380	ป.4	นักเรียน
3	ด.ญ.กัณฐมณี ศรีทน	385	ป.4	นักเรียน
4	ด.ช.วายุภักดิ์ วิมุติ	376	ป.4	นักเรียน
5	ด.ช.นัทธพงษ์ นันติ	379	ป.4	นักเรียน
6	ด.ญ.อรจิรา รัตนะ	380	ป.4	นักเรียน
7	ด.ช.ทิวัตถิ์ พานทอง	385	ป.4	นักเรียน
8	ด.ช.เตชิต ศรีหมื่น	379	ป.4	นักเรียน
9	ด.ญ.อรอนงค์ ใบศรี	385	ป.4	นักเรียน
10	ด.ญ.อัจฉรา ลุงแหลง	360	ม.1	นักเรียน
11	ด.ช.ซุกอรนัย กอมะมาโมง	365	ม.1	นักเรียน
12	ด.ญ.พร ลุงปั๋น	435	ม.1	นักเรียน
13	ด.ญ.นิศาชล ประสงค์	440	ม.1	นักเรียน
14	ด.ช.ธราเทพ บัวคำซาว	375	ม.1	นักเรียน
15	นายรักเกียรติ นำ้ปุ่น	405	ม.1	นักเรียน
16	ด.ช.ณรงศักดิ์ มีแยบ	375	ม.1	นักเรียน
17	ด.ช.ภูริณัฐ สิงห์แก้ว	360	ม.1	นักเรียน
18	ด.ช.ชยกร ยาวิชัย	370	ม.1	นักเรียน
19	ด.ญ.จุรารัตน์ แสงสว่าง	420	ม.1	นักเรียน
20	ด.ญ.ภิญญดา แปงวงศ์ดี	422	ม.1	นักเรียน
21	ด.ญ.สุพรรณิกา จาโรง	418	ม.1	นักเรียน
22	ด.ช.เสฎฐวุฒิ ทองอินทร์	375	ม.1	นักเรียน
23	ด.ช.อานุภาพ เทพวงค์	370	ป.6	นักเรียน
24	ด.ช.ธนวินท์ อินตรา	370	ป.6	นักเรียน
25	ด.ช.จารุวิชญ์ จิรสัตยาวงษ์	370	ป.6	นักเรียน
26	ด.ช.ปกรณ์ จันทร์แก้ว	420	ป.6	นักเรียน
27	ด.ญ.กชกร พันทอง	425	ป.6	นักเรียน
28	ด.ญ.ลัดดาวัลย์ อินแดง	430	ป.6	นักเรียน
29	ด.ญ.ชื่่นนภา สุริยะโต้	425	ป.6	นักเรียน
30	ด.ญ.พัชรา อินทร์วิน	420	ป.6	นักเรียน
31	ด.ญ.สุชาดา ไชยา	420	ป.6	นักเรียน
32	ด.ญ.อัญชิษา หลวงอินตา	420	ป.6	นักเรียน
33	ด.ช.ธนกร	431	ป.2	นักเรียน
34	ด.ช.ธินกร	430	ป.2	นักเรียน
35	ด.ช.นนทพัช	423	ป.2	นักเรียน
36	ด.ญ.อรัชพร	425	ป.2	นักเรียน
37	ด.ญ.อุดมพร	445	ป.2	นักเรียน
38	ด.ช.ภาคิน ต้านทาน	377	ป.1	นักเรียน
39	ด.ญ.เอวา วันทอง	380	ป.1	นักเรียน
40	ด.ญ.กวินทิพย์ ทาแดง	374	ป.1	นักเรียน
41	ด.ญ.กรรญาภรณ์ บัวระวงศ์	375	ป.1	นักเรียน
42	ด.ช.บรรณวัติ วิมุติ	370	ป.1	นักเรียน
43	ด.ช.ธีริศ สมฤดี	370	ป.1	นักเรียน
44	ด.ช.เตโชทัย สุรินทร์	388	ป.1	นักเรียน
45	ด.ช.ศักดา แสงศรี	375	ป.1	นักเรียน
46	ด.ช.ปฐวี ปัญญาดิษฐ์	370	ป.1	นักเรียน
47	ด.ญ.อุดมพร ดอกรักกลาง	380	ป.2	นักเรียน
48	ด.ญ.อรัชพร มุนินท์	380	ป.2	นักเรียน
49	ด.ช.นนทพัชร หอมกลิ่น	375	ป.2	นักเรียน
50	ด.ช.ธินกร จินดาเผ่าไพบูลย์	370	ป.2	นักเรียน
51	ด.ช.ธนกร จินดาเผ่าไพบูลย์	375	ป.2	นักเรียน
52	ด.ญ.นัญชนก จองคำ	380	ม.2	นักเรียน
53	ด.ญ.กมลชนก โนจา	422	ม.2	นักเรียน
54	ด.ช.ธนวัฒน์ สิงห์คะราช	375	ม.2	นักเรียน
55	ด.ช.กิตติพงษ์ ต้านทาน	434	ม.2	นักเรียน
56	ด.ช.ระพี เรือนตัน	399	ม.2	นักเรียน
57	ด.ช.อติวัณณ์ จิรสัตยาวงษ์	375	ป.5	นักเรียน
58	ด.ช.ณัฐดนัย พวันนา	385	ป.5	นักเรียน
59	ด.ญ.ธาราพร เตจ๊ะ	377	ป.5	นักเรียน
60	ด.ญ.วราภรณ์ ดวงคำ	380	ป.5	นักเรียน
61	ด.ช.เสฏฐวุฒิ วงษ์ษา	370	ป.6	นักเรียน
62	ด.ช.ณัฐภูมิ พรามคุ้ม	371	ป.6	นักเรียน
63	ด.ช.ณัฐวุฒิ สุยะ	477	ม.3	นักเรียน
64	ด.ญ.ประภัสรา โพธิ์ตาม	465	ม.3	นักเรียน
65	นางสาวกีรติ เทพนม	488	ม.3	นักเรียน
66	ด.ญ.ฐานิตดา ปัญญาดิษย์	497	ม.3	นักเรียน
67	ด.ช.อนันต์สิทธิ์ แสงจิ่ง	486	ม.3	นักเรียน
68	นายอินทนนท์ ชัยมงคล	489	ม.3	นักเรียน
69	ด.ญ.เพชรกัลยา ขวัญยืนคง	486	ม.3	นักเรียน
70	ด.ช.ธนกฤต จินดาเผ่าไพบูลย์	478	ม.3	นักเรียน
71	ด.ช.ธีรศักดิ์ จองคำ	375	ป.3	นักเรียน
72	ด.ญ.ชนาภา ลุงอิ่งตา	380	ป.3	นักเรียน
73	ด.ญ.บุญญาพร มุนินทร์	378	ป.3	นักเรียน
74	ด.ญ.รินลดา พงษ์พัฒน์	366	ป.3	นักเรียน
75	ด.ญ.พาวินี ใบศรี	375	ป.3	นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ช.ธนกร จินดาเผ่าไพบูลย์ ป.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรประจำวันความรู้ไปใช้ที่บ้าน สวัสดีค่ะ เด็กหญิง ธรกร จินดาเผ่าไลบูล โรงเรียนบ้านหนองตอง จังหวัดเชียงใหม่ ก่อนทำ : เก็บที่นอนและเก็บเสื้อผ้าที่ราวแขวนผ้า หลังตื่นนอนในบางครั้งไม่เคยเก็บ ตู้เสื้อบางครั้งก็พลาดท่าไว้ไม่ได้แขวน ขณะทำ : เริ่มจากเก็บที่นอน พับผ้าห่ม และเก็บไว้ให้เป็นที่ ตู้เสื้อผ้า เอาผ้าใส่ไม้แขวนแล้วแขวนไว้ให้เรียบร้อย หลังทำ : ที่นอนดูสะอาดมีระเบียบเรียบร้อย ที่ตู้ผ้าสามารถหยิบจับเสื้อผ้าใส่ได้ง่ายขึ้น ไม่ต้องรื้อ ความรู้สึก : ไม่เสียเวลาหาเสื้อผ้าที่ต้องการใส่ ที่นอนดูสะอาดมากขึ้น

ด.ช.ธินกร จินดาเผ่าไพบูลย์ ป.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ก่อนทำ เก็บที่นอนและ เก็บเสื้อผ้าที่ราวแขวนผ้า หลังตื่นนอนในบางครั้ง ไม่เคยเก็บ ตู้เสื้อ บางครั้งก็พลาดท่าไว้ไม่ได้แขวน ขณะทำ เริ่มจากเก็บที่นอน พับผ้าห่ม และเก็บไว้ให้เป็นที่ ตู้เสื้อผ้า เอาผ้าใส่ไม้แขวนแล้วแขวนไว้ให้เรียบร้อย หลังทำ ที่นอนดูสะอาดมีระเบียบเรียบร้อย ที่ตู้ผ้าสามารถหยิบจับเสื้อผ้าใส่ได้ง่ายขึ้น ไม่ต้องรื้อ ความรู้สึก ไม่เสียเวลาหาเสื้อผ้าที่ต้องการใส่ ที่นอนดูสะอาดมากขึ้น

ด.ญ.อุดมพร ดอกรักกลาง ป.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรประจำวันความรู้ไปใช้ที่บ้าน สวัสดีค่ะ ด.ญ.อุดมพร ดอกรักกลาง โรงเรียนบ้านหนองตอง จังหวัดเชียงใหม่ ก่อนทำ : เก็บที่นอนและ เก็บเสื้อผ้าที่ราวแขวนผ้า หลังตื่นนอนในบางครั้ง ไม่เคยเก็บ ที่แขวนผ้า บางครั้งก็พลาดท่าไว้ไม่ได้แขวน ขณะทำ : เริ่มจากเก็บที่นอน พับผ้าห่ม และเก็บไว้ให้เป็นที่ ราวแขวนผ้า เอาผ้าใส่ไม้แขวนแล้วแขวนไว้ให้เรียบร้อย ใช้ผ้าคลุม หลังทำ : ที่นอนดูสะอาดมีระเบียบเรียบร้อย ที่แขวนผ้าสามารถหยิบจับเสื้อผ้าใส่ได้ง่ายขึ้น ไม่ต้องรื้อ ความรู้สึก : ไม่เสียเวลาหาเสื้อผ้าที่ต้องการใส่ ที่นอนดูสะอาดมากขึ้น

ด.ช.นนทพัชร หอมกลิ่น ป.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรประจำวันความรู้ไปใช้ที่บ้าน สวัสดีค่ะ เด็กชายนนทพัชร หอมกลิ่น โรงเรียนบ้านหนองตอง จังหวัดเชียงใหม่ ก่อนทำ :เก็บที่นอนและจักตู้เสื้อผ้า หลักจากตากผ้าแห้ก็เก็นใส่ตู้ไม่ได้พับ ขณะทำ : เริ่มจากเก็บที่นอน พับผ้าห่ม และเก็บไว้ให้เป็นที่ เอาแสื้อผ้าที่ไม่ได้พับมาแขรวนและพับกสื้เก็บให้เก็รระเยบียบหลังทำ ที่นอนดูสะอาดมีระเบียบเรียบร้อย ตื่อเสื้อผ้าดูสะอาดกว่าเดิน ไม่ต้องรื้อ ความรู้สึก ไม่เสียเวลาหาเสื้อผ้าที่ต้องการใส่ไม่ได้ลื้อ

ด.ช.กิตติพงษ์ ต้านทาน ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชาย กิตติพงษ์ ต้านทาน โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:เตียงนอนของผมปัจจุบันไม่เคย เก็บเลย ตื่นเช้ามาก็ไว้แบบนั้นแหละ ผ้าห่มยับ ผ้าปูที่นอนยับ หมอนเบี้ยว ขณะทำ:เริ่มจากผมนำของทุกอย่างที่อยู่บนเตียงลงจากเตียง แล้วปัดฝุ่น จัดผ้าปูที่นอนให้ตึง จากนั้นนำหมอนขึ้นไปจัดให้ตรง พับผ้าห่มแล้วนำไปวางบนเตียง หลังทำ:ทำให้ที่นอนสะอาดเรียบร้อย ดูสบายหูสบายตาเมื่อมอง น่านอนขึ้น ความรู้สึก: ดูที่เตียงแล้วเรียบร้อย สะอาด น่านอน ทำให้ที่นอนไม่คาย นอนสบาย ทำให้พ่อแม่ชมเรา

ด.ญ.ประภัสรา โพธิ์ตาม ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงประภัสรา โพธิ์ตาม นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : ห้องน้ำไม่สะอาด เพราะไม่สนใจที่จะทำความสะอาด ขณะทำ : เริ่มจากเตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาดต่างๆ มาทำความสะอาดห้องน้ำ ทำให้ห้องนำสะอาด น่าใช้ หลังทำ : ห้องน้ำสะอาด น่าใช้ ไม่มีกลิ่นเหม็น ความรู้สึก : ดีใจและภูมิใจในตัวเองที่ได้ช่วยทำงานบ้าน ทำให้บ้านสะอาดถึงแม้จะเป็นส่วนหนึ่งและจะพยายามทำในส่วนต่อๆไป พ่อแม่ชมและคอยให้กำลังใจ

ด.ญ.อรัชพร มุนินท์ ป.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราว การนำกิจวัตรประจำวันความรู้ไปใช้ที่บ้าน สวัสดีค่ะ เด็กหญิง อรัชพร มุนินท์ โรงเรียนบ้านหนองตอง จังหวัด เชรียงใหม่ ก่อนทำ : ที่นอนและชั้นหนังสือ หลังตื่นนอน ฉันเก็บที่นอนในบางครั้ง และบางครั้งที่ฉันอ่านหนังสือฉันก็ไม่เก็บมันเข้าที่ ขณะทำ : เริ่มจากที่นอน พับผ้าห่มและเก็บหมอน จัดวางให้เป็นระเบียบ ชั้นหนังสือ หลังทำ : ที่นอนและชั้นหนังสือดูมีระเบียบมากขึ้น ชั้นหนังสือหาหนังสือได้ง่ายมากขึ้น ความรู้สึก : ที่นอนดูเรียบร้อย สามารถหยิบจับหนังสือที่ต้องการอ่านได้ง่ายมากขึ้น

ด.ช.ธนวัฒน์ สิงห์คะราช ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชายธนวัฒน์ สิงห์คะราช โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ตู้เสื้อผ้าของผมปัจจุบัน ไม่เคยพับเลย พอเก็บเสื้อผ้าที่แห้งแล้ว ก็วางไว้ในตู้ทับๆ กองกัน ขณะทำ:เริ่มจากเอาเสื้อผ้าทั้งหมดออกมาจากตู้ ทำความสะอาดตู้ แยกเสื้อ กางเกง และอื่นๆจึงนำไปพับจัดไว้ในตู้ แขวนเสื้อผ้าให้ไปในทางเดียวกัน หลังทำ:ตู้เสื้อผ้าของผมเป็นระเบียบขึ้นเรียบร้อยมากขึ้น ความรู้สึก: ไม่เสียเวลาในการหาเสื้อผ้า เพราะมีความเรียบร้อย

ด.ญ.นัญชนก จองคำ ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงนัญชนก จองคำ โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ชั้นวางของ ของหนูปัจจุบันไม่เคยจัดเลยเวลาจะใช้ของแต่ละอย่างเสียเวลาในการหาของนานมาก ขณะทำ:เริ่มจากนำของทุกอย่างออกจากชั้นวางของทั้งหมด จากนั้นนำผ้าชุบน้ำเช็ดเเละเริ่มจัดของแต่ละอย่างให้เรียบร้อย แล้วแบ่งแยกเป็นกองๆ หลังทำ:ชั้นวางของ ของหนูเป็นระเบียบมากขึ้นหาของที่ต้องการง่ายขึ้นจากเดิมมาก ความรู้สึก: ทำให้ไม่เสียเวลาหาของที่ต้องการและดูมีความระเบียบเรียบร้อยสวยงาม และทำให้พ่อแม่ชมเราด้วย

ด.ญ.กมลชนก โนจา ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิง กมลชนก โนจา โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ห้องนำ้ของหนูปัจจุบัน ไม่เคยสะอาดเลย เพราะเวลาเข้าเสร็จเเล้ว ก็ไม่มีใครล้างตรงที่เป็นรอยเท้า จึงทำให้ห้องนำ้สกปรก ขณะทำ:เริ่มจากนำเเปรงมาขัดเเล้วใช้นำ้ยา ขัดพื้นห้องนำ้ ทำความสะอาดโถส้วมเเล้วนำนำ้มาล้างให้สะอาด เเล้วก็ล้างบริเวณในห้องนำ้ต่อ เเล้วจัดเรียงถังนำ้ สบู่ ของใช้ในห้องนำ้ เเละอื่นๆ จึงทำให้ของไม่เกะกะ เเละไม่รก เเละทำให้ห้องนำ้สะอาดขึ้นเเละน่าใช้มากขึ้น จากที่ห้องนำ้บ้านของหนู สกปรกมากเเต่ตอนนี้ ก็สะอาดมากขึ้นเเล้วก็น่าใช้มากขึ้น ความรู้สึก: ไม่เสียเวลาในการทำ เเละยังช่วยใช้ห้องนำ้ของบ้านเราน่าใช้มากขึ้น ก็มีความภาคภูมิใจเเละมีความสุขที่ได้ทำ อีกทั้งพ่อเเละแม่ยังมาช่วยหนูด้วย เพื่อที่จะได้มีกิจกรรมในครอบครัวที่ได้ใช้เวลาร่วมกัน เเละสร้างความสุขเล็กน้อยๆช่วยในในครอบครัว

ด.ช.ระพี เรือนตัน ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำกิจวัตรความดี

นางสาวกีรติ เทพนม ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน นางสาวกีรติ เทพนม นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : เสื้อผ้า ไม่เคยพับผ้าใสตะกร้า หรือแขวนในตู้ จะกองไว้ไม่เป็นระเบียบ ขณะทำ : เริ่มจากจนเสื้อผ้าทั้งหมดมาพับใหม่มาใส่ในตะกร้าหรือแขวนไว้ในตู้ โดยจัดแยกเป็นหมวดหมู่ เช่น เสื้อ กระโปรง กางเกง ถุงเท้า เป็นต้น หลังทำ : เสื้อผ้าอยู่ในตู้อย่างเป็นระเบียบ หาง่าย หยิบใช้สะดวก ความรู้สึก : ภูมิใจในตัวเอง ที่เห็นผลงานออกมาดี มีระเบียบ มีความสุขที่ได้ร่วมกิจกรรมกับสมาชิกในบ้าน พ่อแม่คอยให้กำลังใจ

ด.ช.ธนกฤต จินดาเผ่าไพบูลย์ ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชายธนกฤต จินดาเผ่าไพบูลย์ นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : ห้องน้ำไม่สะอาด เพราะไม่สนใจที่จะทำความสะอาด ขณะทำ : เริ่มจากเตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาดต่างๆ มาทำความสะอาดห้องน้ำ ทำให้ห้องนำสะอาด น่าใช้ หลังทำ : ห้องน้ำสะอาด น่าใช้ ไม่มีกลิ่นเหม็น ความรู้สึก : ดีใจและภูมิใจในตัวเองที่ได้ช่วยทำงานบ้าน ทำให้บ้านสะอาดถึงแม้จะเป็นส่วนหนึ่งและจะพยายามทำในส่วนต่อๆไป พ่อแม่ชมและคอยให้กำลังใจ

ด.ญ.ฐานิตดา ปัญญาดิษย์ ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน นางสาวฐานิตดา ปัญญาดิษย์ นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : ห้องนอนสกปรก ไม่เคยพับผ้าห่มเลย ของข้างเตียงเกะกะ เรี่ยราด ไม่เป็นระเบียบ ขณะทำ : เริ่มจากการเก็บของที่วางอยู่บริเวณข้างล่าง ข้างๆเตียงแล้วค่อยเก็บของที่อยู่บนเตียง ปัดฝุ่นบนหัวเตียง ปัดที่นอน พับผ้าห่ม และกวาดรอบๆเตียงอีกครั้ง หลังทำ : ห้องนอนสะอาด น่าอยู่ ดูเป็นระเบียบเรียนร้อยมากยิ่งขึ้น ความรู้สึก : สุขใจที่ห้องนอนสะอาด น่าอยู่ เป็นระเบียบเรียนร้อย ดูแล้วสบายตา ขอใช้ก็หยิบใช้ง่าย

ด.ช.ณัฐดนัย พวันนา ป.5

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน

ด.ญ.วราภรณ์ ดวงคำ ป.5

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงวราภรณ์ ดวงคำ โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ที่นอนหนูรกมากไม่สะอาด ขณะทำ:เริ่มจากพับผ้าห่มให้เรียบร้อยแล้วจัดเก็บหมอนให้เรียบร้อย หลังทำ:ที่นอนของหนูสะอาดขึ้นมาก ความรู้สึก: ทำให้หนูนอนสบายมากขึ้นที่นอนไม่สกปรก

ด.ช.ธีรศักดิ์ จองคำ ป.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชาย ธีรศักดิ์ จองคำ โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:เตียงนอนของผมปัจจุบันไม่เคย เก็บเลย ตื่นเช้ามาก็ไว้แบบนั้นแหละ ผ้าห่มยับ ผ้าปูที่นอนยับ หมอนเบี้ยว ขณะทำ:เริ่มจากผมนำของทุกอย่างที่อยู่บนเตียงลงจากเตียง แล้วปัดฝุ่น จัดผ้าปูที่นอนให้ตึง จากนั้นนำหมอนขึ้นไปจัดให้ตรง พับผ้าห่มแล้วนำไปวางบนเตียง หลังทำ:ทำให้ที่นอนสะอาดเรียบร้อย ดูสบายหูสบายตาเมื่อมอง น่านอนขึ้น ความรู้สึก: ดูที่เตียงแล้วเรียบร้อย สะอาด น่านอน ทำให้ที่นอนไม่คาย นอนสบาย ทำให้พ่อแม่ชมเรา

ด.ญ.บุญญาพร มุนินทร์ ป.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำเรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงบุญญาพร มุนินทร์ โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ที่นอนหนูรกมากไม่สะอาด ขณะทำ:เริ่มจากพับผ้าห่มให้เรียบร้อยแล้วจัดเก็บหมอนให้เรียบร้อย หลังทำ:ที่นอนของหนูสะอาดขึ้นมาก ความรู้สึก: ทำให้หนูนอนสบายมากขึ้นที่นอนไม่สกปรก

ด.ญ.ชนาภา ลุงอิ่งตา ป.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงชนาภา ลุงอิ่งตา โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ที่นอนหนูรกมากไม่สะอาด ขณะทำ:เริ่มจากพับผ้าห่มให้เรียบร้อยแล้วจัดเก็บหมอนให้เรียบร้อย หลังทำ:ที่นอนของหนูสะอาดขึ้นมาก ความรู้สึก: ทำให้หนูนอนสบายมากขึ้นที่นอนไม่สกปรก

ด.ญ.พาวินี ใบศรี ป.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิง พาวินี ใบศรี โรงเรียนบ้านหนองตอง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ:ห้องนำ้ของหนูปัจจุบัน ไม่เคยสะอาดเลย เพราะเวลาเข้าเสร็จเเล้ว ก็ไม่มีใครล้างตรงที่เป็นรอยเท้า จึงทำให้ห้องนำ้สกปรก ขณะทำ:เริ่มจากนำเเปรงมาขัดเเล้วใช้นำ้ยา ขัดพื้นห้องนำ้ ทำความสะอาดโถส้วมเเล้วนำนำ้มาล้างให้สะอาด เเล้วก็ล้างบริเวณในห้องนำ้ต่อ เเล้วจัดเรียงถังนำ้ สบู่ ของใช้ในห้องนำ้ เเละอื่นๆ จึงทำให้ของไม่เกะกะ เเละไม่รก เเละทำให้ห้องนำ้สะอาดขึ้นเเละน่าใช้มากขึ้น จากที่ห้องนำ้บ้านของหนู สกปรกมากเเต่ตอนนี้ ก็สะอาดมากขึ้นเเล้วก็น่าใช้มากขึ้น ความรู้สึก: ไม่เสียเวลาในการทำ เเละยังช่วยใช้ห้องนำ้ของบ้านเราน่าใช้มากขึ้น ก็มีความภาคภูมิใจเเละมีความสุขที่ได้ทำ อีกทั้งพ่อเเละแม่ยังมาช่วยหนูด้วย เพื่อที่จะได้มีกิจกรรมในครอบครัวที่ได้ใช้เวลาร่วมกัน เเละสร้างความสุขเล็กน้อยๆช่วยในในครอบครัว

ด.ญ.เพชรกัลยา ขวัญยืนคง ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงเพชรกัลยา ขวัญยืนคง นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : ห้องนอนไม่ค่อยสะอาด ที่นอนไม่ได้จัดเก็บให้เป็นระเบียบ ขณะทำ : เริ่มจากเอาปูที่นอน ปลอกหมอน ผ้าห่มไปซัก ปัดกวาดเช็ดถูภายในห้องนอนให้สะอาด หลังทำ : ห้องนอนสะอาด เป็นระเบียบ น่าอยู่ ความรู้สึก : ภูมิใจและสุขใจที่ห้องนอนสะอาด น่าอยู่ เป็นระเบียบเรียนร้อย ดูแล้วสบายตา และดีต่อสุภาพ

นายอินทนนท์ ชัยมงคล ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน นายอินทนนท์ ชัยมงคล นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : เสื้อผ้า ไม่เคยพับผ้าใสตะกร้า หรือแขวนในตู้ จะกองไว้ไม่เป็นระเบียบ ขณะทำ : เริ่มจากจนเสื้อผ้าทั้งหมดมาพับใหม่มาใส่ในตะกร้าหรือแขวนไว้ในตู้ โดยจัดแยกเป็นหมวดหมู่ เช่น เสื้อ กระโปรง กางเกง ถุงเท้า เป็นต้น หลังทำ : เสื้อผ้าอยู่ในตู้อย่างเป็นระเบียบ หาง่าย หยิบใช้สะดวก ความรู้สึก : ภูมิใจในตัวเอง ที่เห็นผลงานออกมาดี มีระเบียบ มีความสุขที่ได้ร่วมกิจกรรมกับสมาชิกในบ้าน พ่อแม่คอยให้กำลังใจ

ด.ช.ณัฐวุฒิ สุยะ ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชายณัฐวุฒิ สุยะ นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : ห้องนอนไม่ค่อยสะอาด ที่นอนไม่ได้จัดเก็บให้เป็นระเบียบ ขณะทำ : เริ่มจากเอาปูที่นอน ปลอกหมอน ผ้าห่มไปซัก ปัดกวาดเช็ดถูภายในห้องนอนให้สะอาด หลังทำ : ห้องนอนสะอาด เป็นระเบียบ น่าอยู่ ความรู้สึก : ภูมิใจและสุขใจที่ห้องนอนสะอาด น่าอยู่ เป็นระเบียบเรียนร้อย ดูแล้วสบายตา และดีต่อสุภาพ

ด.ญ.รินลดา พงษ์พัฒน์ ป.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงรินรดา พงษ์พัฒน์ โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : เสื้อผ้า ไม่เคยพับผ้าใสตะกร้า หรือแขวนในตู้ จะกองไว้ไม่เป็นระเบียบ ขณะทำ : เริ่มจากจนเสื้อผ้าทั้งหมดมาพับใหม่มาใส่ในตะกร้าหรือแขวนไว้ในตู้ โดยจัดแยกเป็นหมวดหมู่ เช่น เสื้อ กระโปรง กางเกง ถุงเท้า เป็นต้น หลังทำ : เสื้อผ้าอยู่ในตู้อย่างเป็นระเบียบ หาง่าย หยิบใช้สะดวก ความรู้สึก : ภูมิใจในตัวเอง ที่เห็นผลงานออกมาดี มีระเบียบ มีความสุขที่ได้ร่วมกิจกรรมกับสมาชิกในบ้าน พ่อแม่คอยให้กำลังใจ

ด.ช.เตโชทัย สุรินทร์ ป.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำ

ด.ช.ภาคิน ต้านทาน ป.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำ

ด.ญ.กวินทิพย์ ทาแดง ป.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำ

ด.ช.อนันต์สิทธิ์ แสงจิ่ง ม.3

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชายอนันต์สิทธิ์ แสงจิ่ง นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนบ้านหนองตอง อ.หางดง จ.เชียงใหม่ ก่อนทำ : ห้องน้ำไม่สะอาด ขณะทำ : หมั่นทำความสะอาดห้องน้ำ ทำให้ห้องนำสะอาด น่าใช้ หลังทำ : ห้องน้ำสะอาด ไม่มีกลิ่นเหม็น ความรู้สึก : ภูมิใจในตัวเองที่ได้ช่วยทำงานบ้าน แม่ชมและให้กำลังใจ

ด.ช.ธีริศ สมฤดี ป.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำ

ด.ช.ปฐวี ปัญญาดิษฐ์ ป.1

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

การนำ

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

เรื่องที่ประทับใจ คือ นักเรียนมีความตั้งใจในการเข้าอบรมชั่วโมงสุขจริงหนอ ไม่มีอาการเบื่อหน่าย ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมระหว่างอบรมเป็นอย่างดี กล้าคิดกล้า แสดงออก และมีพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น สังเกตได้จากการพูดคุยกันน้อยลงระหว่างจัดกิจกรรมหรือระหว่างเรียนอยู่ในชั้นเรียน นักรียนให้ความสำคัญกับสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อตัวเองมากยิ่งขึ้น

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : ไปลามาไหว้ วัฒนธรรมการทักทายไทยๆ

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: ในสื่อวีดีโอนี้ นิสัย ตามความเข้าใจของนักเรียน คืออะไร
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: นักศึกษา กลุ่มแรกไม่ค่อยมีสัมมาคาราวะ ไม่เคารพอาจารย์ นักศึกษากลุ่มที่ 2 มีความเคารพอาจารย์ มีสัมมาคาระวะที่ดี พูดจาไพเราะ
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: จงบอกนิสัยที่ดี และนิสัยที่ควรปรับปรุงของนักเรียนว่ามีอะไรบ้าง
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: นิสัยที่ดี คือ เวลามาโรงเรียนตอนเช้า เดินเข้าโรงเรียนจะไหว้ครูเวร และไหว้พระพุทธรูปประจำโรงเรียนทุกวัน นิสัยที่ควรปรับปรุง คือ พูดจาไม่ค่อยไพเราะกับเพื่อนๆ
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: นักเรียนจะสามารถสร้างหรือปรับปรุงนิสัยดี ให้กับตนเองอย่างไร
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: ตั้งใจปฏิบัติเวลาคุณครูสอน เรื่อง มารยาท และการใช้คำพูดที่ฟังแล้วไพเราะ การไหว้คุณครูทุกครั้งที่ไปโรงเรียนทั้งตอนเข้าโรงเรียน และตอนกลับบ้าน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : ความโกรธ

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: ในสื่อวีดีโอนี้ นิสัย ตามความเข้าใจของนักเรียน คืออะไร
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: การไม่ใช้อารมณ์ในการแก้ปัญหา ความมีเหตุมีผลในการแก้ไขปัญหา จะทำให้ตัวเราและผู้อื่นมีความเข้าใจกันมากยิ่งขึ้น นำไปสู่การแก้ไขปัญหาอย่างสันติ
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: จงบอกนิสัยที่ดี และนิสัยที่ควรปรับปรุงของนักเรียนว่ามีอะไรบ้าง
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: นิสัยที่ดี คือ ยิ้มง่าย พูดจาไพเราะ นิสัยที่ควรปรับปรุง คือ ความเป็นคนใจร้อน วู่วาม ทำให้เกิดปัญหาจากอารมณ์ชั่ววูบ
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: นักเรียนจะสามารถสร้างหรือปรับปรุงนิสัยดี ให้กับตนเองอย่างไร
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: ตั้งใจฝึกทำสมาธิ ควบคุมสติอารมณ์ของตัวเอง