โครงการรักษาศีล 5

รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

ตำบลสงเปือย อำเภอภูเวียง จังหวัดขอนแก่น ภาคอีสาน

ระดับ

รอบ

ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2562

สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม

23 คน

ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม

6 คน

นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน

23 คน

นักเรียนทั้งโรงเรียน

50 คน

สังกัดของสถานศึกษา

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ระดับการเปิดสอน

อนุบาล-ประถมศึกษา

ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ

ป.4 , ป.5 , ป.6

ขนาดของสถานศึกษา

สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)

จัดกิจกรรมทุกวัน

วันศุกร์

ผู้บริหารสถานศึกษา

นายสุรศักดิ์ จันทะแจ่ม

ครูผู้ประสานงาน

นางสาวกัลยา เหล่าสุวรรณ์

อีเมล

[email protected]

2. ข้อมูลสมาชิก

#	ชื่อ-นามสกุล	คะแนน	ระดับชั้น	สถานะ
1	ด.ญ.ยุภาวดี สิงห์จันทร์	560	ป.6	หัวหน้ากลุ่ม
2	ด.ญ.ธาริชา ชอบแก้ว	465	ป.6	หัวหน้ากลุ่ม
3	ด.ญ.สุดารัตน์ นะคำศรี	502	ป.6	หัวหน้ากลุ่ม
4	ด.ช.ดนัย เกื้อหนองขุ่น	540	ป.6	หัวหน้ากลุ่ม
5	ด.ญ.นราธิป แสงปลาด	488	ป.6	หัวหน้ากลุ่ม
6	ด.ช.ธนกฤต ประเกาทัน	390	ป.4	นักเรียน
7	ด.ช.จิรภัทร แดงด้วง	387	ป.4	นักเรียน
8	ด.ญ.วรสิริ แก้ววันทา	430	ป.4	นักเรียน
9	ด.ญ.แซนดี้เนตรนภัทร เด็กเกอร์ส	400	ป.4	นักเรียน
10	ด.ญ.เทพธิดา ทาคำใจ	380	ป.4	นักเรียน
11	ด.ญ.วิรัญชนา มาตุ่น	521	ป.4	นักเรียน
12	ด.ญ.ปราริชาติ โยประทุม	572	ป.4	นักเรียน
13	ด.ญ.เกษสุพัช สงบุดดี	475	ป.4	นักเรียน
14	ด.ช.ฐิตินัย พูนพุฒ	490	ป.4	นักเรียน
15	ด.ช.รัชชานนท์ ทุมแก้ว	407	ป.4	นักเรียน
16	ด.ช.นันทวุฒิ นัทธีบุปผา	396	ป.4	นักเรียน
17	ด.ญ.สุนันทวดี วงษ์กลัด	624	ป.5	นักเรียน
18	ด.ญ.อริษรา ชัยน้อย	512	ป.5	นักเรียน
19	ด.ญ.พันทิวา เครือไกรวรรณ	609	ป.5	นักเรียน
20	ด.ช.สิงหา เหลืองดี	480	ป.5	นักเรียน
21	ด.ช.กฤชฐา พิริยะกุล	414	ป.5	นักเรียน
22	ด.ช.กลวัชร ผาวงษ์หา	490	ป.5	นักเรียน
23	ด.ช.นวพล จ้ำจันทึก	390	ป.6	นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ญ.สุนันทวดี วงษ์กลัด ป.5

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงสุนันทวดี วงษ์กลัด โรงเรียนบ้านสงเปือย จ. ขอนแก่น ก่อนทำ: ชั้นว่างรองเท้า มีแต่ฝุ่น ว่างเกะกะ หนูไม่ชอบทำความสะอาด มักง่าย ถอดรองเท้าที่ไรก็ยัดๆเข้าชั้น ไม่เรียงให้เป็นระเบียบ ขณะทำ:เริ่มจากเอารองเท้าที่ยัดๆอยู่ออกมาจากชั้นรองเท้า ปัดฝุนทำความสะอาดชั้นรอง จากนั้นก็เรียนรองเท้าใส่กล่องป้องกันฝุ่น เรียนร้องเท้าขึ้นว่าบนชั้นให้เป็นระเบียบ ส่วนรองเท้าผ้าใบก็น้ำไปตากลมเพื่อกำจัดกลิ่นอับ หลังทำ: จับรองเท้าได้ง่ายขึ้น รู้ว่ารองเท้าคู่โปรดอยู่ตรงใน

ด.ญ.พันทิวา เครือไกรวรรณ ป.5

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ดูแลตัวเอง เก็บที่นอน ช่วยย่าทำความสะอาดบ้าน ทำกับข้าวรับประทานด้วยตนเอง

ด.ญ.เกษสุพัช สงบุดดี ป.4

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงเกษสุภัช สงบุดดี โรงเรียนบ้านสงเปือย จ.ขอนแก่น ก่อนทำ:ห้องนอนหนูเต็บไปด้วยขี้ฝุ่น หยากไย่ จิ้งจก ที่นอนไม่เคยเก็บพับเลย รกรุงรัง นอนยังไงก็นอนอย่างนั้น ขี้เกียจทำความสะอาดบ้าน อยากว่าอะไรก็วางไม่เป็นที่เป็นทาง ขณะทำ: เก็บของออกจากห้องนอนก่อน เพราะห้องนอนรกมากๆ จากนั้นก็ทำการปัดหยากไย่ บนเพดาน ผนังห้อง กวาดพื้นห้องนอน ถูทำความสะอาด ผับที่นอน ซักผ้าห่มหมอนมุ่ง เก็บเสื้อผ้า ถุงเท้าใส่ตะกร้า เก็บผ้าห่ม มุ่งที่แห้งมาพับให้เป็นระเบียบ ใส่ปลอกหมอน จัดเก็บไว้ที่เตียงนอน หลังทำ:หมดปัญหาเรื่องหยากใย ฝุ่นภายในห้องนอนลดลง ดูเป็นระเบียบ นอนได้อย่างสะบายใจ

ด.ช.กฤชฐา พิริยะกุล ป.5

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กชายกฤชฐา พิริยะกุล โรงเรียนบ้านสงเปือย จ.ขอนแก่น ก่อนทำ: ชั้นว่างรองเท้าของผมส่วนใหญ่ไม่ค่อยได้ใส่รองเท้าครับ เพราะผมชอบถอดทิ้งไว้ระเกะระกะ ไม่เก็บเป็นที่เป็นทางเท่าไร ขณะทำ: เก็บร้องเท้าออกจากชั้นวาง เคาะฝุ่นที่ชั้นวางรองเท้า ปัดฝุนและเช็ดด้วยผ้าทำความสะอาด จากนั้นก็เรียงรองเท้าไว้เป็นประเภท เช่นร้องเท้าผ้าใบ ร้องเท้านักเรียน ร้องเท้าฟองน้ำ คู่ไหนที่เคยใส่เป็นประจำก็เรียงไว้ให้ตัวเองหยิบง่ายขึ้นครับ หลังทำ: จับรองเท้าได้สะดวก สะอาดเป็นระเบียบ มองดูก็งามตาครับ

ด.ญ.ยุภาวดี สิงห์จันทร์ ป.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงยุภาวดี สิงห์จันทร์ โรงเรียนบ้านสงเปือย จ.ขอนแก่น ก่อนทำ: ที่นอนของหนูไม่เคยเก็บเลย อยู่ยังไงก็อยู่อย่างนั้น ไม่เคยเอาออกมาซักหรือออกมาตากแดด บ้างครั้งก็มีใยแมงมุงเกาะอยู่ พบแมลงสาปอยู่ในผ้าห่ม มีกลิ่มเหม็นอับภายในห้องนอน ขณะทำ: เริ่มจากเปิดประตูหน้าต่างรับแสงแดดเข้าไปยังห้องนอน สะบัดผ้าห่ม ถอดปลอกหมอนแล้วผับใส่ตะกร้านำออกไปซักตากแดด ปัดกวาด เก็บม้วนเสื่อที่ปูนอน ปัดกวาดเช็ดถูพื้นห้องนอน จากนั้นก็เก็บผ้าห่มผับไว้ที่มุ่มห้อง ใส่ปลอกหมอนให้เรียบร้อยนำไปวางไว้ที่เดียวกันกับผ้าห่มค่ะ หลักจากทำ: มองดูแล้วสะอาดตา ไม่มีใยแมงมุน ไม่มีแมลงสาป ไม่มีกลิ่นเหม็นภายในห้องนอนเป็นระเบียบเรียบร้อย

ด.ญ.สุดารัตน์ นะคำศรี ป.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงสุดารัตน์ นะคำศรี โรงเรียนบ้านสงเปือย จ. ขอนแก่น ก่อนทำ: ตู้เสื้อผ้า ของหนูปัจจุบันมีแต่ยัดเก็บกองๆไว้อย่างเดียว ไม่เคยพับเลย เสื้อผ้าและกรอบรูปภาพก็เก็บรวมกันไว้ แยกแยะไม่ออก ขณะทำ:เริ่มจากการเอาเสื้อผ้าทั้งหมดออกมาจากตู้ ทำความสะอาดตู้ แยกเสื้อผ้าของแม่ ของน้องออกจากนัั้น ก็แยก กางเกง กระโปรง เสื้อ ชุดชั้นใน ถุงเท้า รองเท้า จัดพับไว้คนละกองให้เห็นชัด แล้วนำไปเรียงในตู้ จัดเป็นประเภทๆไป แขวนเสื้อผ้าไว้ให้เป็นระเบียบเรียงให้สวยงาม หลังทำ: มองแล้วเป็นระเบียบ หยิบก็ง่าย หายก็รู้ ดูก็งามตา

ด.ญ.ธาริชา ชอบแก้ว ป.6

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

เรื่องราวการนำกิจวัตรความดีไปใช้ที่บ้าน เด็กหญิงธาริชา ชอบแก้ว โรงเรียนบ้านสงเปือย จ.ขอนแก่น ก่อนทำ: ห้องน้ำสกปรกมาก มิกลิ่นเหม็น โถส่วมมีคราบดำ ถังใส่น้ำมีคราบไคล ของใช้ทำความสะอาดร่างกายและแปรงขัดห้องน้ำทิ้งระเกะระกะ ขณะทำ: เริ่มเก็บของใช้ที่วางตกอยู่ที่พื้นขึ้นไปไว้บนชั้นวางอุปกรณ์อาบน้ำ เรียงให้เป็นระเบียบ จากนั้นล้างถังน้ำ เทน้ำยาขัดพื้นห้องน้ำ ทำการขัดพื้น ขัดโถส้วมห้องน้ำให้สะอาด ล้างอีกครั้งด้วยน้ำสะอาด หลังทำ: อุปกรณ์ที่ใช้อาบน้ำอยู่เป็นระเบียบ มองแล้วก็รู้ว่าอะไรอยู่ตรงไหน ห้องน้ำมีกลิ่มหอม สะอาด

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

เด็กๆออกมาเล่าเรื่องความภูมิใจที่ฉันทำ หลักจากที่นักเรียนได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล ๕ เขามีความกล้าแสดงออกและภูมิใจที่เปลี่ยนแปลงตัวเองให้ดีขึ้นได้ จากที่นักเรียนเคยมาโรงเรียนสาย ไม่ช่วยเพื่อนทำเวร แต่งกายไม่เรียบร้อย ขี้เกียจ พูดจาไม่ค่อยเพราะ เวลาเรียนไม่ตั้งใจฟัง ใช้เงินไม่เกิดประโยชน์ ก็มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดีขึ้น แม้ว่าจะยังไม่ดีเลิศ แต่นักเรียนก็มีการพัฒนาไปในทางที่ดีขึ้น ยิ่งทางโรงเรียนได้มีการส่งกิจกรรมโครงงานคุณธรรมเข้าแข่งขันในระดับศูนย์เครือข่ายได้รับเหรียญทองอันดับ 1 นักเรียนมุ่งมั่นฝึกซ้อมอย่างตั้งใจทุกวัน สามารถฝ่าด่านเอาชนะโรงเรียนขนาดใหญ่ที่มีชื่อเสียงด้านการแข่งขันต่าง ๆ และสิ่งที่นักเรียนดีใจมากที่สุดคือ เราได้นำเสนอ 7 กิจวัตรความดีออกเผยแพร่ให้ชุมชนได้รับรู้ถึงความดีที่นักเรียนทำ ทำให้นักเรียนเกิดความภาคภูมิใจเป็นอย่างมากค่ะ

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : ภาพรวม 7 กิจวัตรความดี พื้นฐานการสร้างนิสัยที่ดี สู่สังคมสงบสุข

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: ครอบครัวอบอุ่นเป็นอย่างไร
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: มีความรักให้กัน ไม่ทะเลาะกัน
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: นักเรียนจะทำอย่างไรให้ครอบครัวอบอุ่น
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: เชื่อฟังพ่อแม่ ไม่เกเร ไม่ดื้อ ไม่สน ไม่ไปยุ่งเกี่ยวยาเสพติด พูดคุยกันทุกวัน ทำกับข้าวร่วมกัน
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: เราควรเริ่มต้นสร้างนิสัยที่ดีจากใคร
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: ตัวเรา

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : ความกตัญญูทำให้เป็นผู้มีปัญญา

R: REFLECT (สะท้อน)	คำถาม: นักเรียนรู้ไหมว่าความกตัญญูคืออะไร
R: REFLECT (สะท้อน)	คำตอบ: เลี้ยงดูพ่อแม่ยามแก่เฒ่า
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำถาม: จากการชมคลิปวิดีโอ "ความกตัญญูทำให้เป็นผู้มีปัญญา"ความกตัญญูทำให้เราเกิดปัญญาได้อย่างไร
C: Connect (เชื่อมโยง)	คำตอบ: คนกตัญญูมีความคิด เป็นคนใจดี รู้จักคิดทดแทนคุญ
A: Apply (ปรับใช้)	คำถาม: นักเรียนจะแสดงความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณอย่างไร
A: Apply (ปรับใช้)	คำตอบ: เชื่อฟังพ่อแม่ ตั้งใจเรียน พูดจาไพเราะ ช่วยพ่อแม่และย่าทำงานที่เราช่วยได้

3.3 ส่งภาพกิจกรรมของชุมชน

ภาพกิจกรรมโครงงานจิตอาสา บำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน

ขั้นตอนการทำโครงงานและผลลัพธ์

ชื่อโครงงาน
ปัญหาที่อยากแก้หรือสิ่งดีที่อยากทำ เชื่อมโยงกับกิจวัตรความดี
วัตถุประสงค์ และเป้าหมายเชิงปริมาณ, เชิงคุณภาพ
วิธีการทำกิจกรรม	วิธีการดำเนิน กิจกรรม ระยะเวลา จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนการดำเนินงาน แต่งตั้งคณะทำงาน พ.ค.๖๒ ๑ กิจกรรมการให้ความรู้เรื่อง - สมาทานศีล - ความกตัญญูกตเวที - ไหว้พระสวดมนต์ การแผ่เมตตา - โทษของยาเสพติด - ส่งเสริมสถาบันไทย ตลอดภาคเรียนที่ ๑ ๒ กิจกรรมปฏิญาณตนเป็นพุทธมามกะ พฤษภาคม ๖๒ ๓ กิจกรรมวันสำคัญ เข้าวัดทำบุญ ฟังธรรม ตลอดภาคเรียนที่ ๑ ๔ กิจกรรมอบรมจริยธรรมประจำสัปดาห์ - ครูพระสอนศีลธรรมประจำวันอันคาร เวลา ๑๔.๓๐-๑๕.๓๐ น. ตลอดภาคเรียนที่ ๑ ๕ กิจกรรมบำเพ็ญโยชน์ ๕.๑ จิตอาสาเราช่วยกัน ๕.๒ เดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด ๕.๓ ปลูกต้นไม้ ตลอดภาคเรียนที่ ๑ สรุปผลการดำเนินงานตามโครงงาน จัดทำรายงานผลการดำเนินโครงงาน ตุลาคม ๒๕๖๒ ๖.๑ ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ เป็นเยาวชนที่มีคุณภาพในการพัฒนาประเทศชาติ ๖.๒ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักธรรมของศาสนาที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิต ๖.๓ ผู้เรียนสามารถนำหลักธรรมมาปฏิบัติในชีวิตประจำวัน จนเกิดเป็นคุณธรรมประจำชีวิต ๖.๔ ผู้เรียนสามารถ ดำเนินชีวิตเป็นตัวอย่างที่ดีงามของผู้อื่น ทั้งในด้านความมีระเบียบวินัย ขยัน อดทนซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบและกตัญญูกตเวที ๖.๕ ครู นักเรียน ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการสืบทอดพระพุทธศาสนา และดำรงชีวิตตามหลักศีล ๕
ประโยชน์ที่ได้รับและความประทับใจ

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

ด.ช.กลวัชร ผาวงษ์หา ป.5 (นักเรียน)

ด.ช.ธนกฤต ประเกาทัน ป.4 (นักเรียน)

ด.ช.จิรภัทร แดงด้วง ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.วรสิริ แก้ววันทา ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.แซนดี้เนตรนภัทร เด็กเกอร์ส ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.เทพธิดา ทาคำใจ ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.วิรัญชนา มาตุ่น ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.ปราริชาติ โยประทุม ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.เกษสุพัช สงบุดดี ป.4 (นักเรียน)

ด.ช.ฐิตินัย พูนพุฒ ป.4 (นักเรียน)

ด.ช.รัชชานนท์ ทุมแก้ว ป.4 (นักเรียน)

ด.ช.นันทวุฒิ นัทธีบุปผา ป.4 (นักเรียน)

ด.ญ.สุนันทวดี วงษ์กลัด ป.5 (นักเรียน)

ด.ญ.พันทิวา เครือไกรวรรณ ป.5 (นักเรียน)

ด.ช.สิงหา เหลืองดี ป.5 (นักเรียน)

ด.ช.กฤชฐา พิริยะกุล ป.5 (นักเรียน)

ด.ช.นวพล จ้ำจันทึก ป.6 (นักเรียน)

ด.ญ.สุดารัตน์ นะคำศรี ป.6 (หัวหน้ากลุ่ม)

ด.ญ.ธาริชา ชอบแก้ว ป.6 (หัวหน้ากลุ่ม)

ด.ญ.ยุภาวดี สิงห์จันทร์ ป.6 (หัวหน้ากลุ่ม)

5. สรุปผลภาพรวม

เข้าร่วมประกวดโครงการคุณธรรม

ภาพหมู่ของทุกคนที่มีความตั้งใจรักษาศีล 5

ภาพใบปวารณาฯ ที่เขียนดี

รายชื่อข้อมูลนักเรียนตั้งใจรักษาศีล 5

#	ชื่อ-นามสกุล	คะแนน	ระดับชั้น	สถานะ
1	ด.ช.ธนกฤต ประเกาทัน	390	ป.4	นักเรียน
2	ด.ช.จิรภัทร แดงด้วง	387	ป.4	นักเรียน
3	ด.ญ.วรสิริ แก้ววันทา	430	ป.4	นักเรียน
4	ด.ญ.แซนดี้เนตรนภัทร เด็กเกอร์ส	400	ป.4	นักเรียน
5	ด.ญ.เทพธิดา ทาคำใจ	380	ป.4	นักเรียน
6	ด.ญ.วิรัญชนา มาตุ่น	521	ป.4	นักเรียน
7	ด.ญ.ปราริชาติ โยประทุม	572	ป.4	นักเรียน
8	ด.ญ.เกษสุพัช สงบุดดี	475	ป.4	นักเรียน
9	ด.ช.ฐิตินัย พูนพุฒ	490	ป.4	นักเรียน
10	ด.ช.รัชชานนท์ ทุมแก้ว	407	ป.4	นักเรียน
11	ด.ช.นันทวุฒิ นัทธีบุปผา	396	ป.4	นักเรียน
12	ด.ญ.สุนันทวดี วงษ์กลัด	624	ป.5	นักเรียน
13	ด.ญ.อริษรา ชัยน้อย	512	ป.5	นักเรียน
14	ด.ญ.พันทิวา เครือไกรวรรณ	609	ป.5	นักเรียน
15	ด.ช.สิงหา เหลืองดี	480	ป.5	นักเรียน
16	ด.ช.กฤชฐา พิริยะกุล	414	ป.5	นักเรียน
17	ด.ช.กลวัชร ผาวงษ์หา	490	ป.5	นักเรียน
18	ด.ช.นวพล จ้ำจันทึก	390	ป.6	นักเรียน