รายงานสรุป

โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5

เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น

พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม

7 กิจวัตรความดี

สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21

ข้อมูลโรงเรียน

ตำบลโคกตูม อำเภอประโคนชัย จังหวัดบุรีรัมย์ ภาคอีสาน
ระดับ
1
รอบ
ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
87 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
17 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
87 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
219 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-มัธยมศึกษาตอนต้น
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6 , ม.1 , ม.2 , ม.3
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
วันศุกร์
ผู้บริหารสถานศึกษา
นางอรุณรัตน์ ชาติประสบ
ครูผู้ประสานงาน
นางรวิวรรณ กุสันเทียะ
อีเมล

2. ข้อมูลสมาชิก

# ชื่อ-นามสกุล คะแนน ระดับชั้น สถานะ
1ด.ญ.อัญญาณี สุทธิ 509ม.3ผู้นำ
2ด.ญ.ชุติมน ประประโคน 458ม.3ผู้นำ
3ด.ญ.โฉมยงค์ เตียงนิล 382ม.3ผู้นำ
4ด.ญ.อัมพร โสดา 375ม.3ผู้นำ
5ด.ญ.ศศิภา อาญาเมือง 415ม.3ผู้นำ
6ด.ญ.นิธิดา กล้ารัมย์ 458ม.2ผู้นำ
7ด.ญ.ปาริตา ปรังประโคน 454ม.1ผู้นำ
8ด.ญ.วรรธนภร โพธิ์แก้ว 456ม.1ผู้นำ
9ด.ญ.สุนิทรา ปัญญายงค์ 487ม.1ผู้นำ
10ด.ช.จิรวัฒน์ สติพา 360ป.6ผู้นำ
11ด.ญ.ชาลิสา ขันทอง 454ป.5ผู้นำ
12ด.ญ.สุนิสา พริ้งเพราะ 365ป.3นักเรียน
13ด.ญ.วรรณสา ประทุมทอง 368ป.3นักเรียน
14ด.ญ.วนิศรา พริ้งเพราะ 395ป.3นักเรียน
15ด.ญ.รัตนาวดี ยอดสวัสดิ์ 361ป.3นักเรียน
16ด.ญ.ณพัชญา พริ้งเพราะ 382ป.3นักเรียน
17ด.ญ.กนกพร กาศรัมย์ 365ป.3นักเรียน
18ด.ช.นภัทร โพธิ์แก้ว 386ป.3ผู้นำ
19ด.ญ.สิรินทรา พวงเพชร 383ป.4นักเรียน
20ด.ญ.พรรณษา กิชัยรัมย์ 388ป.4นักเรียน
21ด.ญ.ปานชีวา พันทวี 369ป.4นักเรียน
22ด.ญ.ปริณดา พริ้งเพราะ 365ป.4นักเรียน
23ด.ญ.นงนภัส ชูจอหอ 375ป.4นักเรียน
24ด.ญ.ทิวาวัลท์ ชาวนา 360ป.4นักเรียน
25ด.ญ.ณัฐธิดา พริ้งเพราะ 413ป.4ผู้นำ
26ด.ญ.กุลนัดดา ทองศรี 380ป.4นักเรียน
27ด.ช.อมรินทร์ เย็งประโคน 370ป.4นักเรียน
28ด.ช.จิรายุ ระวังตน 375ป.4นักเรียน
29ด.ญ.อนัณปภา แดงสี 369ป.5นักเรียน
30ด.ญ.สุขฐิฌาพร แสนบุตร 365ป.5นักเรียน
31ด.ญ.สิริยากร ศรีกระโทก 457ป.5นักเรียน
32ด.ญ.ศรีสุดา โพธิ์แก้ว 365ป.5นักเรียน
33ด.ญ.วิมลศิริ เพ็งเพชร 364ป.5นักเรียน
34ด.ญ.รฐกร ประการกุล 360ป.5นักเรียน
35ด.ญ.พีชญาภา ขันทอง 366ป.5นักเรียน
36ด.ญ.พรพิมล ชนะประเสริฐ 368ป.5นักเรียน
37ด.ญ.ธัญชนก พริ้งเพราะ 457ป.5นักเรียน
38ด.ญ.จุฑารัตน์ ประประโคน 362ป.5นักเรียน
39ด.ญ.จันทนารีน์ หัสดี 384ป.5นักเรียน
40ด.ญ.กันติยา พริ้งเพราะ 368ป.5นักเรียน
41ด.ญ.กนกขวัญ ทองแม้น 369ป.5นักเรียน
42ด.ช.ชัชวิน ชะรอยรัมย์ 366ป.5นักเรียน
43ด.ญ.จินดาพัช แผ้วพลสง 377ป.6นักเรียน
44ด.ญ.ษุภากร เกรัมย์ 362ป.6นักเรียน
45ด.ญ.วนิดา ชาวนา 373ป.6นักเรียน
46ด.ญ.รินลณี พริ้งเพราะ 360ป.6นักเรียน
47ด.ญ.ภัทรศราวดี กระชงรัมย์ 458ป.6นักเรียน
48ด.ญ.เพ็ญพิชชา เพ็งเพชร 367ป.6นักเรียน
49ด.ญ.ปริฉัตร พริ้งเพราะ 381ป.6นักเรียน
50ด.ญ.สุภาพร สุระมณี 411ม.1นักเรียน
51ด.ญ.วรัฐญา อาญาเมือง 380ม.1นักเรียน
52ด.ญ.ภัทรวรินทร์ นวนประโคน 363ม.1นักเรียน
53ด.ญ.เกตน์นิภา คงครบ 455ม.1นักเรียน
54ด.ญ.กวินตา แก้วมาลี 454ม.1นักเรียน
55ด.ญ.อรณิฌา สุทธิ 456ม.1นักเรียน
56ด.ญ.สิริธาร เงางาม 405ม.1นักเรียน
57ด.ญ.วิรัญชนา กระชงรัมย์ 482ม.1ผู้นำ
58ด.ญ.วงศ์ชนก หงษ์รุจิโก 378ม.1นักเรียน
59ด.ญ.ภูริชศรา ศรีละ 452ม.1นักเรียน
60ด.ญ.ธิดากานต์ พริ้งเพราะ 380ม.1นักเรียน
61ด.ญ.จิตราภรณ์ พริ้งเพราะ 375ม.1นักเรียน
62ด.ช.สิริฤทธิ์ กอยรัมย์ 374ม.1นักเรียน
63ด.ช.สุริยา ชัยศรีรัมย์ 367ม.1นักเรียน
64ด.ช.สิทธิชัย ไชยศรีรัมย์ 360ม.1นักเรียน
65ด.ช.ยศกร กาศรัมย์ 365ม.1นักเรียน
66ด.ญ.ก้องรัศมิ์ พรหมพินิจ 410ม.2นักเรียน
67ด.ญ.สุภานัน เชิดนาม 525ม.2ผู้นำ
68ด.ญ.สุชานันท์ คำสัตย์ 533ม.2นักเรียน
69ด.ญ.วาสนา เย็งประโคน 453ม.2นักเรียน
70ด.ญ.มุทิตา โพธิ์แก้ว 412ม.2นักเรียน
71ด.ญ.ภัทรานิษฐ์ แก้วผนึก 382ม.2นักเรียน
72ด.ญ.นิศาชล แกมรัมย์ 410ม.2นักเรียน
73ด.ช.สรยุทธ ชัยศรีรัมย์ 373ม.2นักเรียน
74ด.ช.เพทาย เพชรเลิศ 360ม.2นักเรียน
75ด.ช.ธนศักดิ์ กองประมูล 361ม.2นักเรียน
76ด.ช.ณัฐนันท์ เพ็งเพชร 365ม.2นักเรียน
77ด.ช.ชัยวัฒน์ นพประโคน 378ม.2นักเรียน
78ด.ช.ชัยธร แสงรัตน์ 372ม.2นักเรียน
79ด.ญ.เหนือดาว อาญาเมือง 440ม.3นักเรียน
80ด.ญ.สุภัสสร สุระมณี 425ม.3นักเรียน
81ด.ญ.พฤกษา กอยรัมย์ 375ม.3นักเรียน
82ด.ญ.ธิดารัตน์ โกยรัมย์ 373ม.3นักเรียน
83ด.ญ.มาลิสา ขันทอง 377ม.3นักเรียน
84ด.ช.สุริยา ทับประโคน 410ม.3นักเรียน
85ด.ช.ศิวกร เพ็งเพชร 371ม.3นักเรียน
86ด.ช.เลิศพร สติพา 378ม.3นักเรียน
87ด.ช.ธรรมรักษ์ โพธิ์แก้ว 379ป.3นักเรียน

3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน

ด.ญ.สุภานัน เชิดนาม ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

จากการฝึกทำกิจวัตรความดีเป็นประจำทำให้ห้องนอน ห้องน้ำ และส่วนต่างๆเป็นระเบียบและสะอาดมากขึ้น แถมยังเป็นการช่วยแบ่งเบาภาระของผู้ปกครองด้วยคะ

ด.ญ.วาสนา เย็งประโคน ม.2

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

เรื่องราว

ตั้งแต่เริ่มทำกิจกรรมวัตรความดีช่วยในการเปลี่ยนแปลงตัวเองได้มาก ของในบ้านเป็นระเบียบมากขึ้น สามารถทำความสะอาดบ้านได้โดยที่ไม่ต้องรอให้แม่บอก

3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )

ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ

ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์

ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)

ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี

ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ

เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ

จะ(ด่า)ไปทำไม เป็นสื่อที่ชอบมากและเหมาะกับยุคสมัยปัจจุบันมากที่สุด เพราะในปัจจุบันคนในสังคม มักจะด่ากันโดยที่ยังไม่รู้ว่าอะไรผิด อะไรถูก เห็นเขาด่าก็ด่าตามกันไป ก็ยิ่งทำให้เกิดการด่ากลับไปมาหาที่สิ้นสุดไม่ได้ ให้นักเรียนได้ฝึกคิดก่อนที่จะพูด ทำสิ่งใดควรมีหลักของเหตุและผล ความถูกต้อง ลดความอคติ ทุกคนเกิดมามีทั้งข้อดีและข้อเสีย ต้องมองข้อดีของคนอื่นให้ได้ จะช่วยให้สังคมเราน่าอยู่มากขึึ้นค่ะ

หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T209 - นิทานน้องไข่เจียว เด็กดีมีสมาธิ / นิทานสอนใจ indysong kids (2:00 นาที)

R: REFLECT
(สะท้อน)
คำถาม: นักเรียนได้อะไรจากการดูนิทานน้องไข่เจียว เด็กดีมีสมาธิ
คำตอบ: สมาธิเป็นจุดเริ่มต้นของการเรียนรู้
C: Connect
(เชื่อมโยง)
คำถาม: ให้นักเรียนบอกข้อดีของสมาธิ
คำตอบ: ทำให้เป็นคนใจเย็น / ทำสิ่งต่างๆได้อย่างดี / สามารถคิดทำอะไรได้อย่างรอบคอบ
A: Apply
(ปรับใช้)
คำถาม: นักเรียนต้องทำอย่างไรถึงจะมีสมาธิ
คำตอบ: จดจ่อกับการทำอะไรเพียงอย่างเดียว

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T509 - มังกัสกับข้าวแกง EP.3 ตอน วาจาสุภาษิต : สนุกปากอย่าให้ลำบากคนอื่น (7:44 นาที)

R: REFLECT
(สะท้อน)
คำถาม: นักเรียนได้อะไรจากการดูมังกัสกับข้าวแกงตอนวาจาสุภาษิต
คำตอบ: เราควรคิดก่อนพูดเสมอ
C: Connect
(เชื่อมโยง)
คำถาม: ให้นักเรียนบอกข้อดีของการใช้วาจาสุภาษิต
คำตอบ: เป็นการรักษาน้ำใจของผู้พูดและผู้ฟัง/ทำให้บรรยากาศการพูดคุยเป็นไปในทางที่ดี/เป็นการสานสัมพันธ์อันดี
A: Apply
(ปรับใช้)
คำถาม: นักเรียนจะเป็นคนที่มีวาจาสุภาษิตได้อย่างไร
คำตอบ: ต้องกลั่นกรองคำพูดก่อนแล้วค่อยพูดเสมอและต้องยึดหลัก เป็เรื่องจริง สุภาพ มีประโยชน์ พูดด้วยจิตเมตตา พูดให้ถูกกาลเทศะ

4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)

ด.ญ.วาสนา เย็งประโคน ม.2 (นักเรียน)

ด.ญ.สุชานันท์ คำสัตย์ ม.2 (นักเรียน)

ด.ญ.สุภานัน เชิดนาม ม.2 (ผู้นำ)