รายงานสรุป
โครงการโรงเรียนรักษาศีล 5
เชิงคุณภาพ ครอบครัวอบอุ่น
พัฒนาเยาวชนด้วยนวัตกรรม
7 กิจวัตรความดี
สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษ 21
ข้อมูลโรงเรียน
ตำบลนาจอมเทียน อำเภอสัตหีบ จังหวัดชลบุรี ภาคตะวันออก
ระดับ
3
รอบ
ประจำปีการศึกษา 2565
สมาชิกที่เข้าร่วมกิจกรรม
62 คน
ครูที่เข้าร่วมกิจกรรม
6 คน
นักเรียนผ่านเกณฑ์ 360 คะแนน
32 คน
นักเรียนทั้งโรงเรียน
137 คน
สังกัดของสถานศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
ระดับการเปิดสอน
อนุบาล-ประถมศึกษา
ระดับชั้นที่เข้าร่วมโครงการ
ป.3 , ป.4 , ป.5 , ป.6
ขนาดของสถานศึกษา
สถานศึกษาขนาดเล็ก (มีจำนวนนักเรียนน้อยกว่า 301 คน)
จัดกิจกรรมทุกวัน
อื่นๆ
ผู้บริหารสถานศึกษา
นาย|สุดสยาม|จันทรัศมี
ครูผู้ประสานงาน
นาง|ศิริวรรณ|จันทรัศมี
อีเมล
2. ข้อมูลสมาชิก
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ด.ช.ณัฐภูมินท์ ชูเดช | 545 | ป.3 | นักเรียน |
| 2 | ด.ช.พชร ห้วยใหญ่ | 528 | ป.3 | นักเรียน |
| 3 | ด.ช.พุทธิคุณ เอมังกูล | 528 | ป.3 | นักเรียน |
| 4 | ด.ญ.ทัศนียา ทวี | 345 | ป.3 | แกนนำ |
| 5 | ด.ญ.คุณัญญา ประมวล | 548 | ป.3 | นักเรียน |
| 6 | ด.ช.กวินทัต เกตุโสระ | 564 | ป.3 | นักเรียน |
| 7 | ด.ญ.เปรมลักษณ์ มงคลกาย | 548 | ป.3 | นักเรียน |
| 8 | ด.ช.วิศวนาวิน ไอยราทรงพล | 544 | ป.3 | นักเรียน |
| 9 | ด.ญ.นฤมล เกิดทอง | 566 | ป.4 | นักเรียน |
| 10 | ด.ญ.พลอยเพชร ยงเสมอ | 538 | ป.3 | นักเรียน |
| 11 | ด.ช.ญาณพัฒน์ มาตราช | 510 | ป.3 | นักเรียน |
| 12 | ด.ญ.ณัชชา จันอิ่ม | 474 | ป.3 | นักเรียน |
| 13 | ด.ญ.ปาณิสรา สาระคำ | 522 | ป.3 | นักเรียน |
| 14 | ด.ญ.ปรียาลักษณ์ เจริญคลัง | 528 | ป.3 | นักเรียน |
| 15 | ด.ช.ปภาวิน คำศิริ | 546 | ป.3 | นักเรียน |
| 16 | ด.ช.จาคอบ เดวิด ซาล็อตตี้ | 542 | ป.3 | นักเรียน |
| 17 | ด.ช.กิรติ แสงอรุณ | 556 | ป.3 | นักเรียน |
| 18 | ด.ช.ธนะชาติ กรรณสูตร | 522 | ป.3 | นักเรียน |
| 19 | ด.ช.เทนนิสัน ฟอสเตอร์ | 524 | ป.3 | นักเรียน |
| 20 | ด.ช.ณภัทร โหนแหย็ม | 510 | ป.3 | นักเรียน |
| 21 | ด.ช.สุกฤษฎิ์ วงศ์จ้อย | 544 | ป.3 | นักเรียน |
| 22 | ด.ช.ธนกร หิรัญ | 536 | ป.3 | นักเรียน |
| 23 | ด.ช.บุรพล ประชากูล | 522 | ป.3 | นักเรียน |
| 24 | ด.ช.ทัพพ์ ทิวามงคลวัตร | 543 | ป.3 | นักเรียน |
| 25 | ด.ญ.พิมพ์ลภัส สวัสดีมงคล | 548 | ป.3 | นักเรียน |
| 26 | ด.ญ.ณัฐณิชา ชนานันท์ | 548 | ป.3 | นักเรียน |
| 27 | ด.ญ.กวิสรา เทียนธรรม | 545 | ป.3 | นักเรียน |
| 28 | ด.ช.ธนกฤต คชาชัย | 512 | ป.3 | นักเรียน |
| 29 | ด.ช.อลัน มาเมดาเลียฟ | 345 | ป.4 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 30 | ด.ญ.อภิชญา อารีย์ | 351 | ป.4 | แกนนำ |
| 31 | ด.ญ.ปิ่นธิดา พัฒนกูล | 345 | ป.4 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 32 | ด.ช.อนุรัตน์ ผาสีดา | 325 | ป.4 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 33 | ด.ช.ธนากร วีระนนท์ | 355 | ป.4 | ผู้นำ |
| 34 | ด.ญ.ติณณา คุ้มดี | 351 | ป.4 | แกนนำ |
| 35 | ด.ช.ศุภวิชญ์ บุญเส็ง | 355 | ป.4 | ผู้นำ |
| 36 | ด.ช.ยศธนะ จินดา | 345 | ป.4 | ผู้นำ |
| 37 | ด.ช.เพชรแท้ ทองมาก | 325 | ป.4 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 38 | ด.ญ.เรลานี ฟอสเตอร์ | 361 | ป.5 | แกนนำ |
| 39 | ด.ช.เปรมวนนท์ ธนุเมธ | 325 | ป.5 | ผู้นำ |
| 40 | ด.ญ.ธิดารัตน์ จารุวรรัตน์ | 325 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 41 | ด.ญ.อาภัสรา หอมชื่น | 420 | ป.5 | นักเรียน |
| 42 | ด.ญ.วิลาสินี ปิ่นทองคำ | 350 | ป.5 | แกนนำ |
| 43 | ด.ญ.กัญญาณัฐ วอนเมือง | 340 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 44 | ด.ช.ฤทธานุภาพ ก้านเพ็ชร | 330 | ป.5 | ผู้นำ |
| 45 | ด.ช.รัชชานนท์ ห้วยใหญ่ | 345 | ป.5 | ผู้นำ |
| 46 | ด.ช.ณัฏฐโชติ สมทรัพย์ | 320 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 47 | ด.ญ.เอลิส โจแซต พีเวีย | 557 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 48 | ด.ญ.ธัญชนก ประกอบธรรม | 337 | ป.5 | แกนนำ |
| 49 | ด.ช.ศุภณัฐ ช่างประเสริฐ | 325 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 50 | ด.ช.ธวัชชัย มะณีไวย | 325 | ป.5 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 51 | ด.ญ.วิภาวี นวลสงค์ | 335 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 52 | ด.ญ.เบญญาภา ศิลปมงคล | 345 | ป.6 | แกนนำ |
| 53 | ด.ญ.ลุดมีลา มาเมดาเลียฟ | 351 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 54 | ด.ญ.เพชรพี ศรีนวล | 325 | ป.6 | ผู้นำ |
| 55 | ด.ญ.บวรลักษณ์ กาฝาก | 335 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 56 | ด.ญ.จิดาภา ยุวนบูรณ์ | 342 | ป.6 | ผู้นำ |
| 57 | ด.ญ.สุภาพิดา มีสมบัติ | 365 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 58 | ด.ญ.ธนวรรณ ธรรมดี | 340 | ป.6 | แกนนำ |
| 59 | ด.ญ.ธณิชญกาญจน์ ปวงฟู | 325 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
| 60 | ด.ญ.ณิชานันท์ จันทรังษี | 371 | ป.6 | ผู้นำ |
| 61 | ด.ญ.ณัฐณิชา ปรอยโคกสูง | 328 | ป.6 | แกนนำ |
| 62 | ด.ช.พีระวิทย์ วงษ์สว่าง | 337 | ป.6 | หัวหน้ากลุ่ม |
3.1 ส่งภาพกิจกรรมที่นักเรียนทำที่บ้าน
ด.ญ.สุภาพิดา มีสมบัติ ป.6
ห้องนอน
ห้องน้ำ
ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ
เรื่องราว
จากการเข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ของเด็กหญิงสุภาพิดา มีสมบัติ จากเดิม
เด็กหญิงสุภาพิดา มีสมบัติ ไม่ค่อยได้ช่วยเหลือผู้ปกครองทำงานบ้าน พอน้องได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 น้องปรับเปลี่ยนตนเองโดยการลงมือปฏิบัติทำงานบ้าน โดยที่ผู้ปกครองไม่ต้องคอยบอกให้ทำ อาทิเช่น จัดเก็บที่นอน ทำความสะอาดห้องน้ำ จัดเก็บตู้เสื้อผ้า ซึ่งเป็นการแบ่งเบาภาระงานของผู้ปกครองได้เป็นอย่างดี
ด.ญ.ธณิชญกาญจน์ ปวงฟู ป.6
ห้องนอน
ห้องน้ำ
ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ
เรื่องราว
จากการเข้าร่วมโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ของเด็กหญิงธณิชญกาญจน์ ปวงฟู จากเดิมเด็กหญิงธณิชญกาญจน์ ปวงฟู ตื่นนอนมาไม่เคยจัดเก็บที่นอนเอง ทำความสะอาดห้องน้ำ รวมไปถึงจัดเก็บตู้เสื้อผ้าเลย พอได้เข้าร่วมโครงการโรงเรียนรัษาศีล 5 น้องก็ลงมือปฏิบัติเอง โดยที่แม่ไม่ต้องคอยจัดเก็บที่นอนให้ ทั้งนี้น้องยังช่วยแม่ทำงานบ้านอาทิเช่น ทำความสะอาดห้องน้ำ จัดเก็บตู้เสื้อผ้า ซึ่งเป็นการแบ่งเบาภาระงานของผู้ปกครองได้เป็นอย่างดี
3.2 ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน (ภาพกิจกรรมชั่วโมงสุขจริงหนอ )
ภาพอาราธนาศีล, สวดมนต์, นั่งสมาธิ
ภาพบรรยายธรรมะประกอบสื่อโดยวิทยากรหรือพระอาจารย์
ภาพแชร์ประสบการณ์ทำความดี (ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน)
ภาพการถ่ายรูปร่วมกัน พร้อมถือสมุดบันทึกความดี
ภาพสมุดบันทึกความดีที่ครูตรวจและเนื้อหาน่าประทับใจ
เรื่องเด่นที่ครูประทับในชั่วโมงสุขจริงหนอ
เรื่องที่ครูประทับใจคือเรื่อง P7T101 กิจวัตรความดีในข้อที่ 1 รักษาศีล เพราะว่ามันเป็นเรื่องที่เราได้พบเจอ และจะต้องฝึกฝนปฏิบัติตนอยู่ในชีวิตประจำวันอยู่แล้ว และยิ่งศึกษาเพิ่มเติมยิ่งทำให้เรารู้และเข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น ส่วนผลที่ได้จากการปฏิบัติกิจวัตรความดีในข้อที่ 1 รักษาศีล คือ ตัวเรามีความสุข คนรอบข้างก็มีความสุข สังคมก็น่าอยู่ยิ่งขึ้น
หัวข้อ สื่อการเรียนรู้ที่ครูใช้ในชั่วโมงสุขจริงหนอ พร้อมเล่าเรื่องกิจกรรมที่แชร์ประสบการณ์
โดยใช้เทคนิคคำถามกระตุ้นความคิด R - C – A
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-7 : P7T101 - กิจวัตรความดีข้อที่ 1 รักษาศีล5
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: นักเรียนรู้และเข้าใจในในตัวอย่างกิจวัตรความดีในข้อที่ 1 รักษาศีลหรือไม่อย่างไร |
|---|---|
| คำตอบ: นักเรียนรู้และเข้าใจในตัวอย่างกิจวัตรความดีในข้อที่ 1 รักษาศีล ซึ่งมันเป็นความรู้ที่เราได้ฝึกฝนอยู่ในชีวิตประจำวันอยู่แล้ว และยิ่งศึกษาเพิ่มเติมยิ่งทำให้เรารู้และเข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนคิดว่าผลที่ได้จากการนำเอาตัวอย่างกิจวัตรความดีในข้อที่ 1 รักษาศีล ไปปฏิบัติจะก่อให้เกิดผลดีหรือไม่อย่างไร |
| คำตอบ: ผลดีที่ได้จากปฏิบัติกิจวัตรความดีในข้อที่ 1 รักษาศีลตัวเรามีความสุข คนรอบข้างก็มีความสุข สังคมก็น่าอยู่ยิ่งขึ้น | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนจะเอาตัวอย่างกิจวัตรความดีข้อในที่ 1 รักษาศีล ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง |
| คำตอบ: นำกิจวัตรความดีข้อในที่ 1 รักษาศีลไปปรับใช้ในเรื่องของการใช้ชีวิต การอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น และการไม่เบียดเบียนสิ่งมีชีวิตทุกชีวิต |
สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 8-14 : P7T502 - ความโกรธ_สื่อประกอบการเรียนรู้
| R: REFLECT (สะท้อน) |
คำถาม: นักเรียนรู้และเข้าใจในความหมายของคำว่า ความโกรธ หรือไม่อย่างไร |
|---|---|
| คำตอบ: นักเรียนรู้และเข้าใจในความหมายของคำว่าความโกรธ เพราะนักเรียนเคยผ่านกับอารมณ์ความโกรธของตนเองมาแล้ว พอได้ดูสื่อเรื่อง ความโกรธ จากโครงการรักษาศีล 5 ทำให้นักเรียนรู้และเข้าใจในวิธีการระงับความโกรธ ได้ดียิ่งขึ้น เพราะนักเรียนมีแนวทางที่ดีในการปฏิบัติตนจากการดูสื่อเรื่อง ความโกรธ ของโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 | |
| C: Connect (เชื่อมโยง) |
คำถาม: นักเรียนคิดว่าผลที่ได้จากการดูสื่อเรื่อง ความโกรธ จะก่อให้เกิดผลดีต่อชีวิตของนักเรียนหรือไม่ อย่างไร |
| คำตอบ: ก่อให้เกิดผลดีต่อการใช้ชีวิตของนักเรียนเพราะความโกรธ เป็นส่วนหนึ่งที่ทำลายการใช้ชีวิตของเราและผู้อื่น ดั้งนั้นถ้าเราระงับความไม่โกรธ ไม่เกลียดของเราลงได้ เราก็จะสามารถใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นได้อย่างปกติสุข | |
| A: Apply (ปรับใช้) |
คำถาม: นักเรียนจะเอาความรู้ที่ได้จากการดูสื่อเรื่อง ความโกรธ ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรบ้าง |
| คำตอบ: นำผลที่ได้จากการดูสื่อเรื่อง ความโกรธ จากโครงการโรงเรียนรักษาศีล 5 ไปปรับใช้ในเรื่องของการมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น ถ้าเราไม่เอา อารม์ ความเห็นแก่ตัวของตนเอง เป็นที่ตั้ง ไม่โกรธ และไม่เกลียด เราทุกคนก็จะสามารถดำเนินชีวิตได้อย่างปกติสุข |
3.3 ส่งภาพกิจกรรมของชุมชน
ภาพกิจกรรมโครงงานจิตอาสา บำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน
ขั้นตอนการทำโครงงานและผลลัพธ์
| ชื่อโครงงาน | |
|---|---|
| ปัญหาที่อยากแก้หรือสิ่งดีที่อยากทำ เชื่อมโยงกับกิจวัตรความดี | |
| วัตถุประสงค์ และเป้าหมายเชิงปริมาณ, เชิงคุณภาพ | |
| วิธีการทำกิจกรรม | |
| ประโยชน์ที่ได้รับและความประทับใจ |
4.1 ผลลัพธ์ระดับบุคคล (เรื่องความเปลี่ยนแปลง)
ด.ญ.ปรียาลักษณ์ เจริญคลัง ป.3 (นักเรียน)
ด.ญ.นฤมล เกิดทอง ป.4 (นักเรียน)
ด.ญ.เอลิส โจแซต พีเวีย ป.5 (หัวหน้ากลุ่ม)
ด.ญ.ณัฐณิชา ปรอยโคกสูง ป.6 (แกนนำ)
ด.ญ.ธัญชนก ประกอบธรรม ป.5 (แกนนำ)
ด.ญ.ติณณา คุ้มดี ป.4 (แกนนำ)
5. สรุปผลภาพรวม
เข้าร่วมประกวดโครงการคุณธรรม
ภาพหมู่ของทุกคนที่มีความตั้งใจรักษาศีล 5
ภาพใบปวารณาฯ ที่เขียนดี
รายชื่อข้อมูลนักเรียนตั้งใจรักษาศีล 5
| # | ชื่อ-นามสกุล | คะแนน | ระดับชั้น | สถานะ |
|---|