ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนบ้านลิ่นถิ่น

ระดับ : 2

ข้อเสนอแนะ! ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพรวมการวางแผนคณะทำงานครูและนักเรียนแกนนำ

ควรมีภาพที่แสดงถึงคณะนักเรียนแกนนำและผู้เรียนในสถานศึกษา ประชาสัมพันธ์หน้าเสาธงหรือสถานที่ในสถานศึกษา

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพควรแสดงถึง ผลลัพธ์ที่ได้จากการประชุม เช่น ผังมโนทัศน์ ของคณะนักเรียนแกนนำ
ภาพควรแสดงถึง กิจกรรมที่คณะนักเรียนแกนนำและผู้นำนักเรียนปฏิบัติงานร่วมกัน

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพรวมการวางแผนคณะทำงานครูและนักเรียนแกนนำ

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพรวมกิจกรรมเด่นขณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติงาน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T207 - อานิสงส์การสวดมนต์ ดีอย่างไร ชีวิตดีมีสุข #พลังงานhsp (5:00 นาที)

R : Reflect

ในสื่อวีดีโอนี้ การสวดมนต์ ตามความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร

การสวดมนต์ คือ การไหว้พระ จะทําให้จิตใจสงบ มีสมาธิ เกิดสติปัญญา เกิดสิ่งดีๆกับชีวิตของเรามากขึ้น

C : Connect

จงบอกอานิสงค์และข้อดีของการสวดมนต์ ว่ามีอะไรบ้าง

การสวดมนต์ ทำให้มีสติ มีสมาธิ มีปัญญาดี อารมณ์ดี ไม่โกรธง่าย ไม่เครียดง่าย มีจิตใจดี สดใส สุขภาพดีเรียนได้ดี มีความสุขมากขึ้น

A : Apply

นักเรียนสามารถนำการสวดมนต์ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไรให้ชีวิตดีมีสุข

ทำกิจกรรมสวดมนต์เป็นประจำทุกวันในตอนเช้าหน้าเสาธง ตอนเย็นก่อนกลับบ้าน และสวดมนต์ยาวก่อนเข้านอนทุกคืน เพื่อให้เราเคารพ 3 สิ่งรวมเรียกว่า พระรัตนตรัย การเคารพพระรัตนตรัยมีอานิสงส์ทำให้เรามีโอกาสสร้างบุญได้ต่อไป แม้ขณะที่กำลังสวดมนต์ ผลบุญก็เกิดขึ้นเป็นลำดับๆ  ตั้งแต่ขณะสวดมนต์ ร่างกายของเราอยู่ในอาการอันสงบ สำรวม ศีลก็ไม่ขาด พอจิตใจสงบ ก็เกิดสมาธิ และปัญญาในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข นำไปสู่การคิดดี พูดดี และทำดี

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T501 - กิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต

R : Reflect

ในสื่อวีดีโอนี้ การมีวาจาสุภาษิต ตามความเข้าใจของนักเรียนคืออะไร

การมีวาจาสุภาษิต คือ เป็นคำพูดที่ดี เป็นจริง พูดถูกกาลเทศะ พูดสุภาพ พูดไปแล้วเกิดผลดีทั้งแก่คนพูดและคนฟัง

C : Connect

จงบอกการพูดที่ดีและการพูดที่ไม่ดีของนักเรียนมีอะไรบ้าง

การพูดดี ต้องเป็นคำสุภาพ  เป็นคำพูดไพเราะ  ไม่เป็นคำหยาบ คำด่าพูดถูกกาลเทศะ พูดไม่โกหก     ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ส่วนการพูดที่ไม่ดี เป็นการพูดไม่จริง พูดปด พูดคำหยาบ พูดส่อเสียด พูดเพ้อเจ้อ คำด่า คำประชดประชัน คำเสียดสี  พูดไม่ถูกกาลเทศะ   เกิดผลเสียต่อผู้อื่น     ไม่ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น พูดชวนให้เกิดการทะเลาะวิวาท

A : Apply

นักเรียนสามารถนำกิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร

ถ้าทุกคนควรรักษาศีล 5 ยึดหลักวาจาสุภาษิต ในศีลข้อ 4 ละเว้นจากการพูดโกหก และกล่าวเท็จ เราควรนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมาก เริ่มจากคนใกล้ตัวเรา พ่อแม่ ครู เพื่อน สิ่งที่ต้องทำเวลาพูดทุกครั้งคือ ต้องคิดให้รอบคอบก่อนพูด  ก่อนจะพูดหรือแสดงความคิดเห็นอะไร เราควรคิดให้ดีก่อนว่าสิ่งที่เราพูดมีผลดีผลเสียกับใครหรือไม่  เราทุกคนอาจอาจมองข้าม คุณธรรมพื้นฐานเหล่านี้สามารถเริ่มทำได้ทันที จะช่วยให้การดำเนินชีวิตมีความสุข ไม่เบียดเบียนผู้อื่น ทำให้เรามีชีวิตที่ดีขึ้นและเป็นกุศลอย่างมากในชีวิต

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ คือ อานิสงค์ของการสวดมนต์และกิจวัตรความดีข้อที่ 5 มีวาจาสุภาษิต สื่อทั้งสองเรื่องนี้เป็นสื่อที่สะท้อนแง่คิด ข้อคิดได้ดีมาก เป็นเรื่องที่นักเรียนยังไม่สามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง นักเรียนบางคนมีพฤติกรรมที่ชัดเจน สื่อได้อธิบายการปฏิบัติตนที่ดี พร้อมทั้งให้เห็นถึงประโยขน์จากการทำความดีในหลายด้าน ให้สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน ว่าการสวดมนต์สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในชีวิตอย่างไร มีประโยชน์ เมื่อทำสม่ำเสมอจะส่งผลดีอย่างไรกับชีวิตบ้าง และการมีวาจาสุภาษิต คืออะไร อธิบายการพูดที่ดี และการพูดไม่ดีเป็นอย่างไร มีประโยชน์อย่างไรบ้างเมื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน การมีวาจาสุภาษิตเป็นคำพูดที่ดี เป็นจริง พูดถูกกาลเทศะ พูดสุภาพ พูดไปแล้วเกิดผลดีทั้งแก่คนพูดและคนฟังอย่างไร ใช้พูดในโอกาสใดจึงเหมาะสม ซึ่งสื่อทั้งสองนี้เป็นสื่อที่ดีที่ครูประทับใจนำมาสอนนักเรียนได้เป็นอย่างดี เข้าใจมากขึ้น นักเรียนสามารถนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) จิรภัทร บริบูรณ์ ป.4 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

กิจกรรมที่ฉันไปทำที่บ้าน การทำความสะอาดและจัดระเบียบห้องนอน ห้องน้ำ ตู้เสื้อผ้า โดยก่อนทำ ห้องน้ำ ห้องนอน ห้องนอนที่บ้านดูรก ไม่สะอาด ไม่เป็นระเบียบเรียบร้อย ที่ผ่านมาแม่ฉันจะคอยบอก เตือนให้ฉันเก็บของ พับผ้าห่ม เก็บที่นอนหลังตื่นนอนเสมอ แต่บางครั้งฉันก็ไม่ได้ทำหรือลืม เพราะความรีบร้อน และรู้สึกขี้เกียจ ทำให้เสียเวลา จึงเอาเวลาไปทำอย่างอื่น  จึงไม่ค่อยได้เก็บที่นอน พับเสื้อผ้าเข้ากล่องให้เรียบร้อย ไม่ได้ทำความสะอาดห้องน้ำ แม่ต้องทำให้บ่อย ทำแค่ลางครั้งที่แม่ว่า จนฉันรู้สึกไม่ดี ไม่ได้ช่วยเหลือแม่ ทำให้แม่เหนื่อยตลอด พอครูให้ฉันมาทำภารกิจที่บ้าน ได้เรียนรู้ 7 กิจวัตรความดี  ทำให้ฉันมีแรงบันดาลใจมากขึ้น อยากที่จะทำสิ่งต่างๆให้ดีขึ้น มีระเบียบวินัยในตัวเอง ช่วยเลืองานบ้านแม่มากขึ้น ทำงานบ้านทุกอย่างที่เราทำได้ โดยไม่ต้องรอแม่บอก เตือน ฉันจึงรู้สึกดีใจ ภูมิใจในตัวเองที่เราทำได้ แบ่งเบาภาระแม่ได้เยอะ  เมื่อซักเสื้อผ้าเสร็จ ฉันนำเสื้อผ้าไปตาก ตากแห้งแล้วฉันจะมานั่งพับเก็บ แยกผ้าอย่างดี จะได้ไม่ยับ เอามาใส่ได้เลย ไม่ต้องรีดมาก และนำมาจัดแยกผ้าให้เป็นระเบียบเรียบร้อย ส่วนห้องน้ำฉันช่วยแม่ล้างห้องน้ำบ่อยขึ้น จึงดูสะอาดมากขึ้นทุกสัปดาห์ จากที่ไม่ค่อยได้ทำ พอได้ทำบ่อยๆฉันก็รู้สึกชิน ไม่เหนื่อยเลย ทำให้สิ่งต่างๆในบ้านดูมีระเบียบ เรียบร้อย สะอาดมากขึ้นจากเดิม ได้ทำความสะอาดห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้า พับ จัด เก็บที่นอน ผ้าห่มจัดของต่างๆให้เข้าที่เป็นระเบียบทุกวัน รู้สึกบ้านน่าอยู่ สะอาดมากขึ้น ทำให้พ่อแม่ ครูต่างชื่นชมฉันอย่างมากในการเปลี่ยนแปลงตัวเองให้ดีขึ้นทุกด้าน ทำให้ฉันอยากเป็นคนที่ดีขึ้น และจะทำสิ่งดีๆแบบนี้ต่อไปเรื่อยๆจนติดเป็นนิสัยที่ดีมากขึ้นๆค่ะ

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

ความประทับใจผู้ปกครองด.ญ.จิรภัทร บริบูรณ์ (ชั้น ป.4) https://youtu.be/I84FWJScpVE

2) ฑัณยกร เลิศรู้ ป.4 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

กิจกรรมที่ฉันไปทำที่บ้าน การทำความสะอาดและจัดระเบียบห้องนอน ห้องน้ำ ตู้เสื้อผ้า โดยก่อนทำ ห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้าที่บ้านดูไม่สะอาดตา ไม่เป็นระเบียบ ไม่เรียบร้อย ของอยู่กระจาย ดูรก ไม่มีการจัดเก็บสิ่งของต่างๆให้เป็นระเบียบ เนื่องจากตอนเช้าฉันตื่นนอน เกิดความเร่งรีบ หรือตื่นสาย จึงไม่ได้เก็บที่นอน ซึ่งแม่จะคอยบอกให้ฉันทำตลอด เพราะฉันไม่ได้จัดเก็บเลย บางครั้งฉันรีบ จึงไม่มีเวลาได้เก็บที่นอน ซึ่งดูรก ไม่เรียบร้อย ส่วนห้องน้ำฉันก็ไม่ค่อยได้ช่วยแม่ทำความสะอาด ชักโครกและพื้นห้องน้ำจึงสกปรกอยู่ ไม่สะอาด และตู้เสื้อผ้า จัดเรียงหรือพับไม่เป็นระเบียบ บางตัวไม่ได้พับ ไและไม่มีการแยกเสื้อผ้าให้ดี ดังนั้นเมื่อฉันทำความสะอาด ฉันรู้สึกดี ดีใจมากที่ได้ช่วยเหลือ แบ่งเบาภาระพ่อแม่ได้เยอะ ได้ทำสิ่งต่างๆให้ดูสะอาด เป็นระเบียบเรียบร้อยมากขึ้น จากที่ไม่ค่อยได้ทำ พอได้ทำบ่อยๆฉันก็รู้สึกชิน จึงไม่ยากอย่างที่คิด ไม่เหนื่อยเลย ทำให้ห้องต่างๆดูมีระเบียบ เรียบร้อยมากขึ้นจากเดิมมาก ได้ทำความสะอาดห้องน้ำ ห้องนอน ตู้เสื้อผ้า พับ จัด เก็บที่นอน ผ้าห่มจัดของต่างๆให้เข้าที่เป็นระเบียบ รู้สึกบ้านน่าอยู่ สะอาดมากขึ้น  และได้เปลี่ยนแปลงตัวเองไปในทางที่ดีขึ้นมาก พ่อแม่ชื่นชม ห้กำลังใจฉันในการทำดีแบบนี้ต่อไปค่ะ

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

ความประทับใจของผู้ปกครอง ด.ญ.ฑันยกร เลิศรู้ ชั้นป.4 รร.บ้านลิ่นถิ่น (สมุดบันทึกความดี 7 กิจวัตรความดี) https://youtu.be/eTACVyZTHb0