ภาพ/เรื่องกิจกรรม

โรงเรียนชุมชนบ้านหนองไข่น้ำ

ระดับ : 3

ข้อเสนอแนะ! ส่งภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพควรแสดงถึง กิจกรรมที่ผู้เรียนได้มีประติสัมพันธ์กับวิทยากรภายนอกเพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงออก

ข้อเสนอแนะ! ส่งภาพกิจกรรมของชุมชน

ภาพกิจกรรมโครงงานที่ใช้ Design Thinking

ภาพควรแสดงถึง กิจกรรมที่คณะนักเรียนแกนนำรวมกันสรุปผลจากการคัดเลือกไอเดียลงตาราง Idea Selection
ภาพควรแสดงถึง กิจกรรมที่คณะนักเรียนแกนนำร่วมกันเติมเต็มไอเดียที่คัดเลือกแล้วลงในตารางInnovation Activity

ภาพกิจกรรมของโรงเรียน

ภาพรวมการวางแผนคณะทำงานครูและนักเรียนแกนนำ

ภาพคณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติกิจกรรม

ภาพรวมกิจกรรมเด่นขณะนักเรียนแกนนำปฏิบัติงาน

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 1-6

P7T209 - นิทานน้องไข่เจียว เด็กดีมีสมาธิ / นิทานสอนใจ indysong kids (2:00 นาที)

R : Reflect

นักเรียนเข้าใจหรือไม่ว่า สมาธิ คืออะไร

สมาธิ คือ การรับรู้ถึงสิ่งที่ตนกำลังกระทำ คือการมีความสำรวมใจ แน่วแน่ และไม่ฟุ้งซ่าน ทำให้จิตใจสงบ และเกิดปัญญา

C : Connect

การมีสมาธิและการไม่มีสมาธิเกิดข้อดีและข้อเสียต่อตัวนักเรียนเองอย่างไร

การมีสมาธิทำให้รู้การกระทำของตนเอง ทำให้มีสติรู้ตัวว่าสิ่งใดควรและไม่ควรกระทำ ทำให้เกิดปัญญาในการใช้ชีวิต ส่วนการไม่มีสมาธิทำให้เกิดผลตรงกันข้ามคือไม่รู้ว่าตนเองควรหรือไม่ควรทำสิ่งใด อาจมีแนวโน้มให้กระทำผิดหรือทำสิ่งใดผิดพลาดได้

A : Apply

นักเรียนจะฝึกให้ตนเองมีสมาธิในการเรียนหรือทำกิจกรรมต่างๆอย่างไร

ฝึกด้วยทำสิ่งใดเพียงสิ่งเดียว ไม่คิดถึงเรื่องอื่น จะได้ไม่วอกแวก และทำซ้ำบ่อยๆ จะได้เคยชินและจดจ่อ

สื่อที่ครูใช้ในสัปดาห์ 7-12

P7T503 - เราต่างก็อยู่ในวงจรการบูลลี่โดยไม่รู้ตัว

R : Reflect

จากสื่อนี้ นักเรียนรู้หรือไม่ว่า การกระทำแบบไหนบ้างที่ถือเป็นการบูลลี่

การบูลลี่คือการทำร้ายกลั่นแกล้งผู้อื่นทั้งทางร่างกายและจิตใจ ไม่ว่าจะเป็นการใช้กำลังทำร้ายหรือใช้วาจาทำร้าย ทั้งทางตรงและทางอ้อม

C : Connect

การบูลลี่สร้างผลเสียต่อเหยื่อและสังคมอย่างไรบ้าง

การบูลลี่ทำให้เหยื่อมีบาดแผลทั้งทางร่างกายและจิตใจ อาจจะส่งผลต่อการใช้ชีวิตของเหยื่อไปตลอดชีวิต และผลเสียต่อสังคมคือเมื่อมีการบูลลี่เกิดขึ้นเรื่อยๆโดยไม่มีการแก้ปัญหาอาจทำให้คนอื่นๆมองเป็นเรื่องปกติและเกิดการเลียนแบบการบูลลี่ กลายเป็นปัญหาสังคมที่ร้ายแรงขึ้นได้

A : Apply

นักเรียนจะร่วมกันหยุดการกระทำบูลลี่รอบตัวและในสังคมอย่างไรบ้าง

เริ่มที่การตระหนักด้วยตนเองก่อนว่าการบูลลี่เป็นสิ่งที่ส่งผลเสียต่อทุกคนในสังคมมากขนาดไหน เมื่อเกิดการบูลลี่ขึ้นในโรงเรียน นักเรียนต้องกล้าที่จะอยู่ข้างความยุติธรรมโดยการตักเตือนหรือแจ้งคุณครูเพื่อหาทางแก้ไขปัญหาพฤติกรรมบูลลี่ และช่วยเหลือเหยื่อ และเพื่อไม่ให้การบูลลี่เป็นตัวอย่างที่ไม่ดีต่อสังคม

เรื่องเด่นที่ครูประทับใจในการเปิดสื่อ

สิ่งที่ประทับใจจากการเปิดสื่อให้นักเรียนรับชมคือ นักเรียนมีการตระหนักในเรื่องที่เป็นประเด็นสังคม ทั้งที่มีผลกระทบต่อตนเองและต่อผู้อื่น โดยเรื่องที่เป็นปัญหามากที่สุดสำหรับเด็กในช่วงวัยนี้และในยุคสมัยนี้คือเรื่องสมาธิสั้นและการกลั่นแกล้งกัน จึงได้มีการเน้นการสอนให้นักเรียนได้เข้าใจเรื่องนี้เป็นพิเศษ นอกจากนี้ การที่นักเรียนได้มีสมาธิ มีสติ รู้ผิดชอบชั่วดี และตระหนักถึงผลเสียของการบูลลี่ ทำให้นักเรียนมีการสอดส่องความประพฤติกันและกันมากขึ้นเมื่อเกิดการบูลลี่ในห้องเรียน เช่น การบูลลี่ทางวาจาและทางร่างกาย นักเรียนมีการตักเตือนเพื่อนในทันที และมีการแจ้งครูประชั้นให้หาทางตักเตือนเพิ่มเติมและแก้ไขปัญหานี้ต่อไป ทำให้การบูลลี่ในชั้นเรียนลดน้อยลงมาก ทำให้ความสัมพันธ์และมิตรภาพภายในห้องเรียนดีขึ้น และช่วยลดปัญหาการทะเลาะเบาะแว้งของนักเรียนในเรื่องอื่นๆลงอีกด้วย

ภาพกิจกรรมของนักเรียนที่ไปทำที่บ้าน

1) สราวุฒิ พรสันเทียะ ม.1 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

ก่อนทำ 7 กิจวัตรประจำวัน ผมเป็นคนที่ตื่นเช้ามาไม่ยอมเก็บที่นอ นปล่อยให้ตู้เสื้อผ้ารก ไม่เคยที่จะเก็บเลย ห้องนํ้าผมก็ไม่ค่อยชอบขัดเลย แต่พอผมได้มาทำ 7 กิจวัตรความดี ผมรู้สึกว่าพอผมเริ่มจัดระเบียบในจุดหนึ่ง จุดที่เหลือก็ดูไม่ยากอีกต่อไป ตื่นเช้ามาผมก็จะเก็บที่นอน จัดตู้เสื้อผ้าและชั้นวางของ และขัดห้องนํ้าอาทิตย์ละ 1 ครั้ง ผมเป็นขยันมากขึ้น บ้านผมก็สะอาดน่าอยู่มากยิ่งขึ้น

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.facebook.com/share/v/1A8an5SBnD/?mibextid=wwXIfr

2) ศิราพร บาศรี ม.2 ความคืบหน้า : 100 %

ห้องนอน

ห้องน้ำ

ตู้เสื้อผ้า/ชั้นวางของ

อธิบายเรื่องราว

ก่อนที่ฉันจะได้รู้จัก 7 กิจวัตรความดี ฉันเป็นคนที่ไม่มีระเบียบและขี้เกียจ รู้สึกว่าการจัดระเบียบตัวเองในชีวิตประจำวันนั้นยากแม้จะเป็นแค่เรื่องง่ายๆ พอได้เริ่มรู้จัก 7 กิจวัตรความดีและเริ่มเปลี่ยนแปลงตัวเองจากสิ่งเล็กๆ ทำให้ฉันเป็นคนที่มีระเบียบมากขึ้น เริ่มตั้งแต่การจัดที่นอนในตอนเช้า ทำให้รู้สึกว่าการเป็นคนที่มีระเบียบวินัยไม่ได้ยากขนาดนั้น ฉันดีใจที่การเปลี่ยนแปลงตัวเองจากสิ่งเล็กๆนี้เกิดประโยชน์กับทั้งตัวเองและคนในครอบครัว

URL ความประทับใจผู้ปกครอง (FB,Youtube)

https://www.facebook.com/share/v/18qN4RYVTg/?mibextid=wwXIfr

ภาพกิจกรรมโครงงาน

ภาพกิจกรรมโครงงานที่ใช้ Design Thinking

URL วิดีโอการทำโครงงานของนักเรียน ความยาว 8-10 นาที (FB,Youtube)

https://www.facebook.com/share/v/1BPCTsErxz/?mibextid=wwXIfr

ใบงานนักเรียน จากการทำ Design Thinking (PDF)

ดูไฟล์ใบงานนักเรียน จากการทำ Design Thinking (PDF)